栉风沐雨，老叶初中走过了六十多个春秋。在六十多年的探索与实践中，我们逐步形成了一套较为全面的学校管理规章制度。为了进一步系统的总结我校管理工作的基本经验，努力探索适应新形势要求的学校管理运作机制，走依法治校、以德立校之路， 我们编印了这册《老叶初中规章制度汇编》，作为贯彻执行党和国家教育法规的载体。
《老叶初中规章制度汇编》是学校建校以来第一本相对完备的学校工作管理汇编，她是学校管理规章制度建设的一个新标志。我们在收集整理了学校原有的各项规章制度的基础上，也汲取了兄弟学校许多好的管理办法和经验，并结合学校实际情况作了相应的删减、修改和补充，以求更具适用性。
学校管理是一个系统工程，她牵涉到方方面面，许多环节。一所学校要健康、稳定，可持续的发展，不仅需要必要的硬件，而且还要具备完善的规章制度，严格的管理措施，高品位的校园文化等软件环境，从一定程度上来说，完善的学校管理制度是学校健康运转的润滑剂。
制定管理规章制度本身不是为了限制人的思想，束缚人的手脚，相反的，我们正是为了通过广大教职工的自觉性来维护制度的公正公平性，来规范我们的行为，来提升学校层次，这才是我们的初衷。
依法治校，以德立校，建设社会主义法治学校，是当今办学的基本方向。通过学校管理的科学化、民主化、制度化、规范化，依法施教，真正把学校建成一所师生高素质，教学高质量，文化高品位，具有艺术特色和较高社会声誉的普通中学。
《老叶初中规章制度汇编》为我们提供了较为完整的办学依据和工作纲领。对于克服和减少管理上的随意性和盲目性，提高依法行政，依法办学，依法治教的质量都有着重要意义。
衷心的希望全体师生员工能从我做起 ，身体力行，做到有法必依，有章必循，进一步提高管理水平，为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量做出自己的努力。
泰兴市老叶初级中学简介
这是一所农村中学，这是一方沃土。六十多年来，几代人在这里挥洒汗水，辛勤耕耘，付出青春，付出热爱，播撒知识，播撒智慧。将一代代农民的梦想变为现实，让一个个农民的子女插上腾飞的翅膀，去搏击风浪，在更广阔的天地翱翔！如果说老中的五十多年是一棵参天的树，那它的根就扎在广大农村，如果说老中的五十多年是一条流淌的河，那它的源就在广大农民心田。面向广阔的农村，服务于广大的农民，让每一个孩子成才，办人民满意教育，是老中人的不懈追求。
为了这个目标，老中人也像勤劳的农民伺弄着每一株“庄稼”。他们博学精思，引来最清凉的“甘泉琼露”；善教爱生，送去最温暖的“细雨和风”；敞开胸怀，洒下最灿烂的“七彩阳光”。他们给学生一个知识的海洋，再送一只罗盘，一片帆浆；让孩子严谨求真，也时时仰望天穹，还有星星和月亮。
在这块土地上，老中人辛勤耕耘。在上级的关怀下，他们建起了高大的教学楼、行政办公楼、学生餐厅，铺设了橡塑操场，配置了实验室、图书馆、办公网络、多功能教室、学生机房，让乡村孩子不再把城市名校当成向往。
成才必先成人这是老中人一以贯之的成才观。立人以德，德能兼备，个性发展，人人成才，这是老中师生努力的方向。为了加强农村孩子的修养，老中把文明习惯养成作为长期工作，紧抓不懈；为了让农村孩子脱离庸俗，老中把社会主义荣辱观编进校本教材，让“八荣八耻”走进课堂；为了农村孩子正道直行，老中每学期都要开设法制讲座，时时警策；为了让农村孩子认识社会，老中带他们走出教室，了解广阔天地大课堂。他们鼓励孩子个性发展，也时时为他们的成长正确导航。
“飞机头”前的两排梧桐，依旧迎送着每一位经过的学子，为他们遮阳挡雨。文峰石畔，翠竹葱郁；香樟树下，绿草如茵。葱葱郁郁的古槐啊，在你的呵护下，多少孩子茁壮成长。你们是老中变迁的见证，老中辉煌的见证，老中现代化的见证！
先进集体、文明校园，一块块金字招牌彰显着老中的多少成就。乘着教育现代化的东风，新的老中又从广阔的田野振翅飞翔。
泰兴市老叶初级中学学校章程
第一章 总 则
第一条 为了全面贯彻教育方针，提高教育质量和办学效益，提高依法治教的水平，保证学校稳步、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》及其他有关教育的法律、法规，制定本章程。
第二条 学校办学的指导思想和发展目标是坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把我校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化初级中学。
第三条 泰兴市老叶初级中学是公立全日制初级中学；学制为三年；校址为泰兴市根思乡老叶村东叶五组。
第四条 学校的校风是“团结、奋进、求实、创新”；校训是“志在第一”；教风是“敬、严、实、新”；学风是“学、思、探、练”；治校方略是“以人为本、以德治校、依法治校”。
第二章 行政管理
第五条 学校由泰兴市教育局管理，校长是学校的法人代表，全面负责学校的教育、教学、科学研究、财务后勤和其他行政管理工作。
第六条 学校实行校长负责制，教职工全员聘用合同制，岗位责任制，结构工资制，奖惩考核制。
第七条 校长行使的权力：
1．决策权。校长对学校的办学目标、办学特色等重大问题进行决策，在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重要工作做出决定；
2．人事权。从学校的实际和需要出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作；
3．奖惩权。校长对在教育教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见；
4．财经权。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。校长接受教育行政部门的管理，并在法纪允许范围内筹集资金，管理和使用学校经费；
5．学校章程和校务会议授予的其它职权。
第八条 校长履行的义务：
1．坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益；
2．接受上级主管部门的领导、指导和监督；
3．按照教育规律办学，全面实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科，确保学生的全面发展；
4．坚持民主集中制，充分发挥一班人的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督；
5．加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳步提高；
6．加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；
7．采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全；
8．廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。
第九条 副校长征求校长意见，由泰兴市教育局考察同意后任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。
第十条 学校设办公室、教务处、教科室、总务处、安全办、工会等职能部门。
办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作；教务处、教科室具体负责学校教育教学和教科研工作；总务处具体负责学校总务后勤工作；安全办负责学校安全工作；工会负责开展丰富多采的文体活动，维护教职工的民主权利，维护教职工的合法权益，定期组织召开教职工代表大会。职能部门设主任一人，也可视工作需要设副主任一人。职能部门的负责人由校长提名，学校党组织考察后由校长聘任。
第十一条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见，总结改进阶段性工作计划，研究制定学校重大决策。行政会议由校长主持，成员为校级党政负责人和行政职能部门负责人。
第十二条 学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心、保证监督和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作部署等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会和工会工作等发挥重要作用。
第十三条 实行校务公开制度，校务公开的基本内容为“学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重大事项；涉及教职工权益的重要事项；学校重要财务收支情况和教职工普遍关心的热点问题等。
第十四条 建立评议、考核干部制度，每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。
第十五条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。
教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：
1．审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议；
2．讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议；
3．对学校教育教学和管理工作提出批评和建议；
4．参与评议、考核学校干部。
教职工代表大会暨工会委员会每届任期三年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由教职工代表大会选举产生。闭会期间，日常工作由选举产生的学校工会委员会负责，根据需要可临时召开教职工代表大会全体代表会议。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第十六条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。
根据需要召开工会、教职工代表座谈会等各类会议，听取对学校教育教学、行政事务工作等方面的意见。
第十七条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第十八条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，设立举报信箱，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。
第十九条 坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金。学校经费来源于政府财政拨款为主。搞好经费的预算、执行和决算，提高经费使用效益。
第二十条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第三章 教育教学管理
第二十一条 依据市教育局教育教学管理的有关规定、要求，从事学校教育教学管理。
第二十二条 学校扎实推进素质教育，积极开展课程改革，教育教学工作的总体思路是：构建起“以德育为核心、以教学为主体，以科研为先导、以美育和心理健康教育为辅助”的立体素质教育体系。努力培养学生的创新精神和实践能力，使学生全面发展学有所长。
第二十三条 学校教育教学工作的总原则是：以人为本，依靠教师，尊重教师的首创精神；依靠学生，尊重学生的主体地位，使学生做到“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一”。
第二十四条 学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。
1．对教职工进行思想政治教育、职业道德教育和法纪教育。各学科课程有机渗透德育教育，做好团队工作。
2．贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生进行思想政治教育、集体主义教育、社会主义教育、爱国主义教育以及中华民族传统美德教育。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养良好的行为习惯。
3．加强日常管理和班集体建设，培养良好的班风，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识。
4．学校加强对家庭教育的指导。办好家长学校，成立家长委员会，定期召开会议，支持、指导家长委员会创造性地开展工作，建立家庭、学校、社会相结合的德育网络。
第二十五条 学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，进行爱国主义教育。
第二十六条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，尝试使用“三疑三探”教学模式，不断更新教学观念，采用多媒体教学手段，不断提高教学质量。
第二十七条 依据国家教育部制定的《义务教育课程设置实验方案》以及市教育局关于课程设置的要求实施教学活动，严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课表上课。任何班级不得随意停课。
第二十八条 教材、学习资料按上级部门的规定统一管理，任何人不得向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。
第二十九条 认真搞好教学研究和教育科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育研究，确定各阶段的课题研究立项申报及组织实施。
第三十条 按照上级主管部门的规定规范考试，认真组织期中和期末教学质量监测，并按要求做好成绩统计和质量分析。
第三十一条 依照中小学《学校体育工作条例》，正常开展学校的体育工作，按规范上好体育课，每天做课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展师生体育活动，参加各级体育比赛。
第三十二条 加强艺术教育，上好美术课、音乐课，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。开展艺术活动，丰富校园文化生活，为学生全面发展创造机会、提供舞台。
第三十三条 学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行违规性补课，严禁一切乱收费。
第三十四条 严格执行《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》，加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。
第三十五条 加强社会主义法制，认真贯彻《未成年人保护法》，切实做好对未成年人的保护工作，严格按有关法规，处理在校学生的违纪行为。
第三十六条 教导处要认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥多媒体教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。
第四章 总务、后勤管理
第三十七条 学校坚持总务工作为教学服务、为教育科研服务、为师生的生活服务的原则。制定和完善各项规章制度，坚持他律和自律相结合，教育性与实效性相结合。
第三十八条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。
第三十九条 学校财经实行校长签批制度。坚持收支两条线原则。大项开支由校长办公会议或校务会议研究。在教职工代表大会上公布校财经情况。
第四十条 建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级行政部门的内审的监督。
第四十一条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，总务处应立即采取措施，并向校长和上级主管部门作书面报告。
第五章 校园环境、安全和卫生
第四十二条 全体教职工应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。
第四十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。
第四十四条 依照中小学《学校卫生工作条例》，正常开展学校的卫生工作，建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。
第四十五条 积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。建立师生健康档案，监测师生体质健康。
第四十六条 学校加强安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度；建立治安、消防、防震抗灾制度，做好防火、防盗、防电、防震工作，及时发现和排除各种隐患，确保人员、财产安全，定期进行安全检查；加强安全教育，提高师生自救自护能力；建立警校联系制度，保护师生安全。
第六章 教师管理
第四十七条 学校教职工必须遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，自觉维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保障其合法权益和应享有的待遇。
第四十八条 学校教师享有《教师法》及有关法律规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第四十九条 教师要勇于创新，积极进取，使自己具有爱岗敬业、无私奉献的师魂；热爱学生、为人师表的师德；全面发展、和谐施教的师观；知行统一，教书育人的师能。
第五十条 教师应严格履行岗位职责，讲究工作规范。自觉做到：爱生敬业，教书育人，为人师表，崇尚科学；不讲教学忌语、不体罚和变相体罚学生，不参与封建迷信、邪教活动；执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第五十一条 教师要语言规范简炼，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则。
第五十一条 学校实行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第五十二条 学校鼓励教师开展教育教学改革，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其他方式的培训。
第五十三条 学校每年对教职工进行工作考核，对在教学、科研、改革等方面取得重大成果的教师，以及在学校各项工作中表现突出的教职工予以表彰、奖励。对违反学校规章制度，造成不良影响或不良后果的教职工予以批评教育或处分、处罚；如有不服者，可按规定提出申诉。
第七章 学生管理
第五十四条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部可行定期轮换，使大多数学生的组织能力能得到锻炼与提高。
第五十五条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。
第五十六条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。
第五十七条 学生有以下权利：
1．参与学校管理，评议学校、教师工作。
2．接受平等教育。对教者奖惩不公正，有权在校内提出申诉。
3．参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。
4．在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
5．法律、法规和学校制度规定的其它权利。
第五十八条 学生应履行下列义务：
1．遵守法律、法规和学校的规章制度。
2．规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
3．勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
4．文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食；不讲粗话脏话。
5．维护学校声誉，为校争光。
第八章 附 则
第五十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报市教育局批准后施行。
第六十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。
第六十一条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第六十二条 本章程执行中的解释权属泰兴市老叶初中校长室。
泰兴市老叶初级中学“一训三风”
校 训：志在第一
校 风：团结、奋进、求实、创新。
教 风：敬、严、实、新
学 风：学、思、探、练
校 风 篇
泰兴市老叶初级中学，二十世纪六十年代，伴随着改革开放的起步诞生，六十多年不断发展壮大，由雏菊长成为今日劲松。沐浴着党的阳光雨露，与时俱进，科学发展，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风。
团结，乃我一中光荣传统；
奋进，是我一中人所共行；
求实，乃我一中文化精髓；
创新，是我一中发展的脉命。
惟团结，奋进才有合力；惟求实，创新才有佳境。团结、奋进乃夏之耕耘，求实、创新乃秋之果成。
六十多年春华秋实，向世人证明：团结、奋进、和谐、创新的风气，已成为一颗文化的种子，深植于一初中这块育人沃土之中。
校 训 篇
泰兴市老叶初级中学历经泰兴市老叶六十多年沧桑，不管泰兴的政治、文化、经济中心如何变迁，这冠之“第一”的校名，从来也未曾变更。
老中人，换了一代又一代，来了一批又一批，铁打的学校始终对得起“第一”的美称。原来的第一，其实是惟一；现在的第一，实副其名。今天，永城教育的天空已是群星灿烂，但我一初中仍是一颗璀璨的明星。问何为？缘在我一初中人总是把“第一”牢记心中。我们身居“第一”，我们志在“第一”，我们勇夺“第一”。惟“志在第一”才会有争夺第一的勇气；惟“志在第一”，才会有争夺第一的行动；惟“志在第一”，才会有争得第一的成功。至于争得第一与否，那不重要，重要的是要有争第一的志向。惟此，才不会悲观消极；惟此，才不会气馁劲松。哪怕在争第一的过程中遭遇了挫折或失败，那也给人们献上一份“志在第一”的雄心豪情。由是，“志在第一”已为我一初中训辞，表达了我一初中人共同之心声。
三十年来，它作为校训，砺练了大批精英教师去新城开辟教育的荒原；它作为校训，鼓舞了无数莘莘学子，升入大学，步入社会，服务于士、农、商、工。
教 风 篇
国之根本在于人才，人之根本在于教育，教之根本在于教师。学高为师，德高为范。范者，风范也，师高则风良。教风的良莠高低，关乎教育的兴衰成败。三十年来，我一初中形成了“敬、严、实、新” 的优良教风。
敬，敬业是也。敬之含义，非爱所能及。惟敬业，方能爱业，方能视“教书比天大”，拒诱惑，甘苦涩，惟教书是为，以教书为神圣。
严，严格、严谨者也。“治学严谨”乃古之传训，“严师出高徒”乃世人共识。谨，细也。“天下大事必作于细”、“细节决定成败”古语今言，道理此同。
实，求实，实在。不追风，不跟风，不吹牛，不浮躁，老老实实的教书，实实在在的育人；“实”实事求是，惟此才能反复实践、认识，不断探求、掌握教书育人规律，并付之于实践行动。
新，首先要“知新”。子曰：“温故而知新，可以为师矣”！教书岂有不“知新”的道理？再次要“创新”，要把培养学生创新精神作为教书的理念和终极目的，为我们这个民族的振兴而不断有所发现，有所发明，有所创造，寻找出教书育人的新方法，新途径。
学 风 篇
多年来，我们不断排除教学上的种种干扰，形成并坚持适应今日大势“学、思、探、练”之学风。
学，就是要善学、乐学、苦学、自主学，重在自主学习。惟自觉、自动、自主学习的习惯养成，才能真正让学生掌握结网捕鱼之法，才能学到点石成金的本领。
思，就是敢于思维，善于思维。惟思才能生疑；惟疑才能生问；惟问才能寻找解问之法。生疑、解疑乃思维之表现形式，获得真知的惟一途径。
探，就是探究、探索，是在学思基础上的认识的飞跃，是创造性思维人才必备的特质。惟探，才能使学思迈向一个更高的面层。
练，乃我一中始终坚持的独特学风。我们历来鄙视打着减轻学生负担而削减练习的学舌之风，一贯注重学生的练习，把练习作为巩固学、思、探成果的必要手段，采取多种形式安排练习，科学有效，灵活机动。
学、思、探、练四字学风，顺应今日学法改革之潮流，即吸纳发达国家的理念和方法，又不失中华民族优良学法之传统。
管理篇
（一）机构职责
校务委员会职责
校务委员会是学校行政工作的决策机构，又是审议机构，民主管理和监督机构。校委会成员由学校校长、书记、副校长、教导主任、政教主任、总务主任组成。
主要职责：
1、认真执行教育工作的各项政策法规及上级主管部门的决定。正确把握办学方向，加快教育现代化进程，全面推进素质教育。切实制定学校的远期规划和近期目标。
2、接受党支部的监督，执行教代会决议。领导学校各部门有节奏地开展工作，并定期检查各部门对学校工作计划的实施情况。
3、领导和组织学校的思想政治工作、教育教学工作、体育卫生工作等。以教学为中心，深入教学实际，带头开展教育科研。
4、抓好教职工队伍的管理，加强职业道德建设，重视青年教师培养，全面关心教职工的思想、工作、学习和生活。
5、做好学生管理，充分发挥团组织及学生会的作用。全面关心学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心素质的健康发展。
6、做好后勤管理工作，为师生员工创造良好的教学条件和生活条件。
7、坚持领导集体议事制度，每周召开一次工作例会，对重大事件实行集体决策。
8、领导班子成员，应团结协作，以身作则，勤政廉政，克己奉公，做好全体教职工的表率。
学校支部委员会职责
学校支部委员会是学校党支部工作的决策机构。设书记、组织委员、宣传委员等。
主要职责：
1、组织全校教职工的政治学习活动，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、批示。
2、搞好党的组织建设、思想建设和作风建设，密切联系群众，做好全校师生的思想政治教育工作。
3、对党员进行教育、管理和监督，充分发挥党员的先锋模范作用。
4、加强对教代会、工会、共青团等群团工作的领导。
教导处工作职责
教导处是学校主管教学行政工作的部门。教导处在校委会的领导下具体组织管理全校的教学工作，搞好教学力量的安排。为校长领导学校的教学工作起参谋和助手作用。
主要职责：：
1、根据学校学年、学期工作计划，制定教导处学年、学期工作计划。
2、组织教研组制订学科教研工作计划，组织教师制订教学工作计划。
3、根据校委会意见，做好招生工作和新生编班工作。
4、预定并发放新学期的师生教学用书和有关参考资料，加强实验室、图书室、电教室、电脑室、体育器材室的管理。积级推广使用现代教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。。
5、定期召开教研组长会，学习党的教育方针，布置上级安排的有关工作和学校有关教学、教研工作。积极组织开展教学改革试验。
7、开展教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务；负责教师教学业务考核及量化评分工作。
8、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。组织教学辅导，做好后进生的转化工作。
9、管理好学生的学籍档案，按省市教委颁发学籍管理的文件，做好学生的考绩、转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。
10、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案。
11、科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。
12、组织考务工作，安排命卷、制卷、编排考场。完成期中、期末考试，组织教研组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。
13、组织教研组搞好学期、学年工作总结、教师教学小结，做好新学期教学工作计划，协助校长调配教学力量。
14、总结教学经验，组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。
15、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，组织好报考工作。
16、完成有关教学统计报表工作及其它工作。
政教处工作职责
政教处在党支部、校委会领导下，负责学校思想品德教育工作管理的职能机构。
主要职责：
1、执行德育大纲，拟定学校德育工作计划，制定有关规章制度，审阅年级组和班主任工作计划，并定期检查指导，总结交流经验。
2、抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，建立稳定协调的教育环境和秩序，组织安排学生的美育和综合实践教育活动，加强指导，讲究实效，指导学生进行自主管理，建立科学的运行机制。
3、加强德育工作队伍建设，指导年级组和班主任做好年级管理、班级管理和学生指导工作；认真组织、指导好学生评优、表扬、奖励和处分工作。
4、组织升旗仪式、晨会，组织班会和其它德育活动。
5、深入班级，调查研究学生思想状况，会同总务处抓好学生的车辆和饮食管理。
6、抓好学校治安保卫工作，安排好门卫工作及计划生育工作。
7、协助学校建立家长委员会，协助召开家长委员会会议，指导班主任与家长加强联系；定期召开学生家长会；积极开展社区教育活动，建立好学校、社会、家庭三结合教育网络。
总务处工作职责
总务处是在校委会领导下负责校园校舍、物资财务等总务行政管理的职能机构。
主要职责：
1、负责全校教育经费、专项经费以及其它经费收支、核算和管理工作；负责制订财务制度、监督审核支出；负责编制年度预算、决算，监督和指导校内有关处室的财经收支、使用情况。
2、负责编制上报学校建设的总体规划及年度计划；负责校园围墙、路面的维修、保养和拆除改建，安排好零星维修。
3、负责水、电、暖设备的购置、维修、保护和合理使用，加强管理，厉行节约。
4、负责各类用房的管理、调配和使用工作。
5、负责学校固定资产的管理和行政办公用品、教学用品的购置、供应和管理工作。
6、负责本处职工的行政管理、思想教育、业务进修、工作考核，组织本处各项工作的改革，做好先进经验的总结交流和推广工作。
7、认真贯彻党的教育方针，严格执行党的各项经济政策和上级部门的各项规章制度，对师生进行勤俭办学、爱护公物的宣传教育。及时反映有关计划、制度和规定的执行情况以及基建、伙食、财务等工作情况。
8、完成学校交办的其他工作。
工会委员会工作职责
学校工会委员会是市教育工会在学校中开展工作和活动的基层组织。
主要职责：
1、根据上级工会的决定及教职工代表大会的决议，制定并实施工会委员工作计划，定期召开工会委员会议，安排工会活动和讨论有关事项。
2、协助党支部和校委会做好教职工的思想政治工作，对教职工进行爱国主义、社会主义、共产主义教育，进行法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育，定期向党支部和上级工会汇报教职工思想情况。
3、组织教职工开展专项评比，提高教职工的文明素养，引导他们积极开展教育教学改革活动；协助学校行政做好评优、表彰、奖励等工作，总结推广先进工作经验，提高教学质量。
4、办好“教工之家”，经常开展有益于会员身心健康的文娱、体育活动。
5、依法维护教职工的民主权利，会同有关部门筹备召开教职工代表大会，在教职工代表大会闭会期间，做好日常工作，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
6、主动积极反映教职工对学校工作的意见和建议，为校委会决策提供依据，并教育教职工，认真履行岗位职责，保证校委会决策的顺利实施；协助校委会积极推行教职工人事制度改革。
团总支工作职责
学校团员是学校党支部领导下的中层机构，是先进青年学生的群众组织，是团结教育青年学生的核心，是学校完成教学任务的助手。
1、抓好团的思想建设。经常与年级组、班主任、团支部联系，了解团员思想动态，增强思想工作的针对性，提高思想工作的实效性。
2、搞好团组织建设。围绕学校和上级团委的中心工作制定团总支的工作计划，作好学期工作总结。指导、检查、督促各个支部做好团员的发展、离团、评议、奖惩工作，办好团校。及时做好团总支和团委的换届选举工作。
3、负责团总支工作档案和团员个人档案的整理和保管。每年暑假要认真做好新团员组织材料接收和离校团员组织材料的转出工作。负责收缴并合理使用团费，保管好团总支财产。
4、组织开展各种社会实践活动和校园文化活动，促进团员青年全面发展。
5、组织举行每周的升国旗仪式和学校每天的文明岗。
6、协同教导处、教科室完成各项工作任务，指导学生会开展工作。
（二）岗位职责
校长岗位职责
校长是学校行政负责人，对外行使法人代表的职责，全面负责学校各项工作。
主要职责：
1、校长必须贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，端正办学指导思想，按教育规律办事。校长应主动接受党组织和职工群众的监督，建立健全各种规章制度，不断完善各项工作，努力完成教育任务。
2、校长对上级主管部门负责。要认真执行上级主管部门对学校工作的指示要求，加强管理，全面完成学校各项工作任务。
3、主持校务委员会或行政会议。校长对学校职工负责，要按照国家法规，执行学校领导班子的决策，合理安排教职工的工作，关心教职工生活，做到勤政廉洁，公正无私，全心全意依靠教职工搞好学校工作。
4、校长要对学校教育教学质量负责。要认真落实国家教学计划，坚持以教学为主，加强过程管理，深入教学一线，了解教情、学情，解决问题、指导教学，总结和推广教改教研经验、成果，努力提高教育教学质量。
5、校长对学校学生健康成长负责。维护学生合法利益，注意抓好教学设备、环境卫生和食堂、住校生管理工作，经常进行安全教育，保证学生健康成长。
6、校长对学校建设发展和学校财产负责。立足现实、着眼长远安排基本建设和发展计划，同时要安排好学校现有财产的管理、使用、维修等事宜。
7、校长应注意协调好社会、家长和学校的关系，维护学校形象，争取社会和家长对学校工作的支持，保证学校教学秩序的稳定。
8、校长应完成上级交办的临时性工作。
党支部书记岗位职责
党支部书记在市教育局党委的领导下，主要负责学校的思想政治工作和支部工作。
主要职责：
1、负责召开支部委员会和支部大会，负责全校教职工政治学习，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、批示。
2、检查支部工作计划、决议的执行情况和出现问题，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
3、了解教职工的思想、工作、学习、生活等情况，发现问题及时解决，做好深入细致的思想政治工作。
4、会同校长就学校发展规划、办学方向、人事改革、队伍建设、规章制度等重大问题，组织有关会议讨论，提出方案，经一定程序研究通过后，与学校共同组织实施。
5、根据干部队伍建设的要求，与校长共同抓好学校干部选拔培养、考查和使用。
6、经常与班子成员交流情况，沟通思想，协调各部门的关系，充分调动各方面积极性，共同做好工作。
7、努力学习党的路线、方针、政策和教育理论、严格要求自己，自学接受监督，作风正派，为人师表，加强领导班子的廉政建设。
8、积极指导共青团、学生会开展工作。
9、加强法制宣传教育，做好学校综合治理工作。
10、认真宣传计划生育政策，做好计划生育工作。
副校长岗位职责
副校长在校长领导下，作为校长的助手，协助校长分管学校某一方面或几方面工作。
主要职责：
1、协助校长参与学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥推进教学改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德育智体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、协助校长建立健全各项规章制度和岗位责任制。
3、参与具体制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真予以实施检查和总结。
4、协助校长领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
5、协助校长领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6协助校长领导和组织体育、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育、卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
7、协助校长建设教师队伍。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们的工作主动性、积极性和创造性。
8、协助校长民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会意见，自觉接受党支部和群众的监督。
9、协助校长组织教学人员的日常考核和学年考核工作。
10、协助校长完成临时性任务。
教导主任岗位职责
全面负责主持教导处工作，具体分管教务行政工作，协助校长组织全校教学和教研教改工作。贯彻党的教育方针，领导和团结教导处全体人员搞好教导行政工作。
1、根据学校工作计划负责制定教导处学期、学年工作计划。
2、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教学力量安排初步意见，报校长室委会批准后执行。
3、组织教导处工作计划的实施，检查督促教导处下属各部门工作计划的贯彻落实。
4、收集并审查教研组及其任课教师工作计划，并督促其执行。
5、按有关学籍管理规定的程序，负责做好学生转学、休学、复学的审查和报批工作。
6、组织好教师的教学业务考核及量化评分工作。
7、做好教学工作中所需经费的预算和初审工作。
8、在校委会领导下，做好招生工作和新生编班工作，领导和组织教务员做好课表、档案的填写整理等具体工作。
9、主持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学问题。
10、深入课堂听课，开展教学检查。
11、积极推动教学改革，抓好改革实验，组织并指导教师业务进修，抓好以老带新，培养青年教师。
12、负责领导实验室、仪器室、电子备课教室、电脑室、图书室、阅览室、音乐室、体育器材室等科室。
13、搞好教学质量分析与管理，做好期末教学工作总结。
14、主持教务工作会议，总结交流教务各部门工作，解决存在问题，安排教导处人员值班。
15、教导处副主任协助教导主任开展工作。
教科室主任工作职责
教科室主任是我校班主任工作和学生管理教育工作的直接组织者。教科室主任要协助主管思想政治工作的副校长、领导完成学校教育工作计划。
主要职责：
1. 主持教科室工作，主管学校德育工作。
2. 根据学校总体目标，提出教科室工作目标。贯彻执行《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪，负责制订教科室工作计划并组织实施，做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。
3. 负责对教科室人员，班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。
4. 负责对班主任队伍、家长委员会和学生会的建设，维持学校正常秩序的展开以及后进生的转化工作。
5. 负责先进班级评比，三好学生、先进个人及校园新星的确定，学生奖惩，毕业生思想品德鉴定的审核。
6. 负责学校值周、值日工作与学生各项纪律、卫生、出勤等检查评比工作。
7. 负责学生、家长对学校教师的测评和信息反馈工作。
8. 负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。
9. 组织领导创安、保卫、护校工作。
10.会同团总支组织有益学生身心发展的各种社会活动。
11.主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。
12.指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。
13.协助校长、年级组长和班主任召开家长会，指导班主任写好学生评语。
14.副主任和教科室人员协助做好以上工作，并积极做好所分管的工作。
总务主任职责
总务主任在校长领导下，掌握全校总务后勤管理工作，负责总务处各方面的工作，配合学校整体工作，为教育、教学第一线做好服务和后勤保障。
1、在主管校长的直接领导下，负责学校的总务工作，主持本处工作，领导和组织本处全体人员做好本职工作，为教学服务，为师生生活服务。
2、根据学校工作计划，制定本处的工作计划，抓好组织、实施工作，做好学期和年终总结。
3、全面掌握学校财产，负责教学及其它设施、用品的审批、购置、入库领用等，做好供、管、用工作。
4、制定经费预算方案，严格财务制度。审批支出条据，对重大支出要向主管校长请示，定期检查财务账项。
5、负责学校基建工程与日常维修，加强对基建工程的管理，监督施工质量，做好工程的预算、决算。
6、负责调整、分配教师用房及日常管理工作。
7、创造条件，逐步改善职工福利。搞好水、电、暖供应，力求节约，杜绝浪费。
8、广开门路，积极争取社会及有关单位的大力支持，筹措资金，改善办学条件。
9、加强与学校其他部门的协调联系。
10、负责本处室工作人员的考勤考核工作。
11、定期检查本处各岗位工作，督促财务、基建等有关人员按要求做好归档工作。
12、完成学校交办的其他工作。
工会主席职责
工会主席是学校工会的负责人，在学校党总支的领导下，全面负责工会工作。
主要职责
1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
2、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政、民主管理学校。
4、关心教职工的生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的活动，搞好教职工困难补助，协调做好离退休教师和职工的工作。
5、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
6、管好用好工会经费，账目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
7、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
8、工会副主席协助工会主席工作。
团总支书记岗位职责
团总支书记在上级团委、学校党支部和行政领导下，根据共青团性质和任务以及青少年特点开展工作。
主要职责：
1、组织团和青少年学生，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针政策，坚持四项基本原则，引导团员和青少年学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。贯彻执行党组织和团委的决议，团结并带领团员青年努力完成党组织和上级团组织下达的各项任务。
2、抓好团支部的思想建设和组织建设，组织团员学习党的各项方针、政策、团章以及团工作条例和法规，充分发挥团员青年的先锋模范作用。主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，上好团课，定期进行团干部培训活动。
3、在校党委和上级团委的领导下，围绕学校各个时期的中心工作，制订团的工作计划，并组织实施。过好团的组织生活，积极组织开展有益于青少年身心健康的活动。
4、负责学校学生会干部的推荐和评选，组织学生干部参与校纪校风的常规检查工作，督促、检查学生出勤、仪表、言行、穿校服、校鞋、上课纪律等情况，并将检查结果及时登记反馈到有关部门，必要时予以公布。
5、主持团总支日常工作，加强对团员的教育的管理，关心团员青年的利益，认真抓好各项团务工作，按计划组织开展校内教育活动。
6、抓好团总支的自身建设，加强集体领导，经常向党委反映，请示有关工作。
7、协助体音美组开展校内体育、艺术教育活动。了解青少年的需求，掌握不同时期团员、青少年的思想动态，开展有针对性的丰富多彩的思想政治教育活动和校内文化宣传。
8、完成学校布置的其他工作任务。
值班领导职责
1、提前到校，做好师生到校出勤的检查督促工作。
2、督促值周教师和班主任搞好学生到校和放学工作。
3、检查督促学校卫生、保卫工作，发现问题及时处理解决。
4、督促教导处切实搞好早、晚自习的组织管理工作。
5、加强安全检查，处理值周期间偶发事件，填写值日日志。
6、督促检查学生“空档”时间的管理工作和课外活动。
7、做好一日的总结汇报工作。
年级组长岗位职责
年级组是学校行政管理的基层单位，
1、年级组长应在分管校长的领导和职能部门的指导下，组织和团结本年级教职工做好本年级的教育教学工作。
2、年级组长经常深入各班了解本年级的班级管理情况，及时向领导汇报。
3、制定本年级组工作计划和大事活动安排表，督促各备课组、各班主任和任课教师按时上交工作讲划，检查工作计划的质量。
4、组织管理本年级学生的思想教育和常规教育，负责抓好本年级纪律、卫生、体育和各项重大活动。
5、全面了解任课教师的思想状况、业务能力和教学水平，协助教导处定期检查教师的作业批改，经常检查教师的上课、自习辅导等情况；且做好本年级的课节统计工作。
6、积极参加学校召开的年级组长会，及时召开本年级班主任会议、全体任课教师会议以及学生干部和全体学生会。
7、督促班主任组建学籍档案，严格学籍手续，保证本年级无私自安排学生现象。
8、完成领导交办的其他工作。
教研组长岗位职责
一、在教务主任直接领导下，负责本学科的教学教研工作，领导本学科教师按期完成教学任务。
二、开学两周内制定本学科教研工作计划，并督促各备课组制定教学进度计划。学期末写出本学科的教学工作总结。
三、组织本学科教师学习教育教学法理论和业务知识，深入研究《课程标准》，不断提高本学科教师的教育理论水平和教学水平。
四、提前安排好双周教研活动的教研内容，组织教师开展丰富多彩的教学研究活动。
五、协助教导处检查教师备课情况，抓好备课组的工作。
六、认真组织本学科的示范课、公开课、过关课的活动，组织教师认真评课，及时总结、交流、推广先进经验。
七、帮助青年教师熟悉业务，协助中老年教师总结教学经验。
八、及时了解各年级教学法进度、教学效果、教学中存在的问题和学生的学习情况，向有关教师提出改进教学法的建议。
九、协助教导处搞好期中期末考试和评卷工作，并及时分析度题及学生答题情况，研究改进教学的方法。
十、安排、指导本学科教师开展第二课堂活动，建六课外兴趣小组，积极参加安排各年级学科竞赛，并力争取得优异成绩。
十一、积极主动地承担教改课题，落实教改人员，并定期写出教改专题总结。
十二、完成领导交办的其他工作。
一、在年级主任和教研组长的领导下，负责本年级本学科备课组的教学研究活动。
二、组织本备课组教师认真学习《课程标准》，钻研教材，统一制定教学计划，掌握教学进度。
三、经常组织本备课组的教师相互听课，帮助青年教师提高业务水平。
四、组织好本年级、本学科的各类竞赛辅导。
五、配合教导处做命题、阅卷工作，并做好本年级考试质量分析。
六、完成领导交办的其他工作。
关于推行校务公开的实施方案
为进一步推进依法治教，促进学校教育的改革与发展，按照上级要求和学校教育实际，对本校校务公开制定如下实施方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和党的十五大、十五届三中全会精神为指导，围绕建设社会主义民主政治，实行依法治国、依法治市、依法治教的总体要求，按照实际、实用、实效的原则，全面实行校务公开，进一步增强工作透明度，规范工作行为，接受群众监督，密切学校、家庭、社会诸关系，切实提高办学水平，促进学校教育的改革和发展。
二、校务公开主要内容：
1．学校的权利与义务，中、长期发展规划；
2．依法治教所据法律、法规及学校章程；
3．领导分工，机构设置与分工及有关岗位职责；
4．年度工作主要目标任务及完成情况；
5．学校招生、学籍管理、收费等有关方面的法规政策；
6．学校收费项目、标准、依据及学校经费使用情况；
7．捐资助学操作程序及年度发放情况；
8．奖、助学金发放规定，评定方法及操作程序；
9．教师职称评聘、教职工全员聘任、教职工评优奖惩及操作程序；
10．重大工程及装备投标情况；
11．廉政建设及校风、教风、学风、政风建设各项要求；
12．其他应当公开的内容。
三、校务公开的主要形式：
1．定期召开教职工代表大会，向代表大会报告工作。重大决策、章程及有关制度提交大会讨论通过；
2．通过行政会议、工会委员会议或教工大会通报学校有关情况；
3．通过家长委员会、家长学校向家长通报学校有关情况；
4．通过学生会及团、队组织，向学生通报有关情况；
5．设立校长信箱、公布联系电话，听取社会、家长 、学生及教职工的意见，并接受有关咨询；
6．利用信息传媒公布重点、热点信息（或委托上级公布）；
7．设立校务公开栏。
四、加强校务公开的组织领导：
1．建立相应的组织机构
（1）建立校务公开领导小组，组长：曹文华，组员：叶乔平、叶晨俊、叶宏明、叶照峰
（2）建立校务公开监督小组，组长：曹文华，组员：卢照生，张小兵
2．建立有关工作制度
（1）建立校务公开内容登记册，及时、全面、完整地登记有关校务公开的时间和内容；
（2）建立人民来信来访及处理结果登记簿，全面记录群众意见，反映的情况，交办人、承办人姓名及处理过程、结果；
（3）设立公开电话，电话为：0512——87584001
（4）设立校长信箱，地点为：校门卫处。
（5）校长办公室每天接待群众来访，由各分管领导及时答复、处理有关问题。
泰兴市老叶初级中学领导班子议事规定
为进一步加强学校班子建设，充分发扬民主，健全学校领导集体决策和分工负责制，明确议事、处理权限，确保各司其职、各负其责。逐步形成集体协调，增强合力，同心同德推进学校素质教育，为创建一流的管理和质量而作努力。
一、议事权限：
1、研究贯彻党的路线、方针、政策的部署和落实上级下达的各项指标。
2、部署全校重大教育教学活动和阶段性中心工作。
3、论讨学校、部门、条线的机构设置和人员编制。
4、决定教代会决议和教职工提案答复。
5、决定学校班主任、组长的任命。
6、决定教职工年度考核和年度奖金发放。
7、决定推荐各级各类先进。
8、决定学校1万元以上的设备添置。
9、决定学校基建方案。
10、决定学校发展规划和年度目标。
11、讨论教职工违纪事件的处理。
12、讨论教职工职务评聘工作。
13、审议学校财务预算和决算。
二、原则：
1、会议人员（校长办公会、行政联席会）均应超过半数。作出决定前，须充分发扬民主，集中正确意见，按少数服从多数原则。如一时难以解决，须周密调查，广泛听取意见，下次会议决定，要根据保密期限，严加保密，不得泄密。
2、提交讨论，应先由分管领导向主持人汇报，同意后列入议题，汇报时应有情况介绍及实施意见，以提高议事效率。
3、涉及全局和原则性的问题事项应提交集体研究决定，个人不得自行其事。凡集体决定之事，个人必须无条件执行。如在执行过程中有原则出入，需向会议主持人汇报，提交会议后作出新的决定。如遇突发性和紧急状况需果断决策的，可由在场或在家领导商定处理。事后在相应会议上通报。
4、有关分管领导各自决定的问题，领导之间应相互尊重，交流通气， 求得共识，配合支持．
“师德规范”八项规定
为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，根据市教委《常熟市教职工违纪违规的处理意见》精神，特制定“师德规范”八项规定：
一．严禁教职工体罚和变相体罚学生。
二．严禁教职工向学生家长索要或变相索要财物。
三．严禁教职工参与“六害”。
四．抵制有偿家教，校园内严禁有偿家教。
五．不在工作时间从事证券交易等经营活动。
六．不随意为学生代购代订资料。
七．不迟到、不早退。
八．不随意缺课，不旷课。
干部廉洁自律的八项规定
一．领导干部必须忠诚于人民教育事业，不折不扣地执行党的教育方针，坚持“全面育人、全员育人、全程育人”的宗旨，切实做到严守法纪，秉公办事，艰苦奋斗，恪尽职守。
二．领导班子必须团结一致，协调配合，讲学习、讲政治、讲正气，执行民主集中制和议事规则。
三．领导干部必须克己奉公，不以权谋私；厉行节约，不铺张浪费。党员干部要严格执行“中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）”的有关规定。本校内部公务活动需用餐的原则上安排工作餐，不讲排场；不组织或参加用公款支付的高消费娱乐活动，不用公款支付应个人承担的各种费用。
四．严格规范教育收费，加强学校财务管理，不以任何形式设立小金库，不以学校名义为任何经营活动提供金融担保，不组织或参与任何形式的非法集资。
五．严格人事管理。按管理权限及上级法规、政策做好毕业生招聘、人事调动、职称评定、职务聘任、各类评优工作，坚持“公开、公平”原则，任人唯贤，坚持原则。
六．加强招生工作管理。招生工作由专门成立的领导小组具体负责，坚持集体商议，公开、公平、公正原则，不以权谋私。严格执行学校有关推荐保送生、平定三好生等制度，不准出具不符合规定的学历证书、证明等。
七．重视抓好容易发生权钱交易环节的反腐倡廉。对基建工程、校办企业、小店承租、大宗物件购买等实施招标，并由集体决策，不准以任何形式索要或接受回扣。
八．制定学校章程、校务公开实施方案，建立党风校务监察员及打招呼制度等监督机制，推进依法治校、依法治教工作。
办公制度
1．准时上班，实行坐班制。办公时间偶然必须短时间外出，应写出门证，不写出门证，作早退或旷工。
2．认真办公，提高工作效率。办公室内禁止大声喧哗，不谈山海经，不做有碍他人工作的事。
3．办公时间，不看小说和非本学科专业性杂志，不和亲朋好友在办公室闲谈。学生家长来访，应热情接待。
4．要求学生不随便进办公室，处理一般性问题，应避免把学生带到办公室，提倡课余时间找学生谈话的做法。但允许学生到办公室问问题。
5．文明办公，不随便拖用他人办公用品和椅子，未经他人许可不得翻动他人办公桌上的东西。办公用品、学生薄本应安放有序，公有物品用毕归还原处。保持办公室整洁，不随地吐痰，不乱丢纸屑。
6．节约用电，爱护公物，损坏公物要赔偿。
7．最后离开办公室者要关窗、熄灯、锁门。
14、请假制度
（一） 假期待遇规定：
1．婚假：
A．正常3天。
B．晚婚增加7天（初婚）。条件：女23周岁、男25周岁。初婚年龄以结婚证书上的日期计算。对婚假期间坚持上班的教师作加班处理。
2．产假：
A．正常生育90天（包括产前假15天）。产前假不放在产后使用。产期正值寒暑假一样计算。
B．难产增加15天。
C．多胞台，每增加一个婴儿加15天。
D．哺乳期10个月。送奶每天照顾1小时。
E．产前保胎超过15天按病假处理。产假期满后仍需病休，则与生育前病或保胎假合并计算。符合晚育年龄的夫妇，领独生子女费落实有效措施后（上环等）增加女方产假30天。给予男方护理假5天。女方难产，护理假7天。晚育条件：女23周岁结婚，满九个月后生小孩。女满24周岁生小孩。
3．流产假：
A．落实有效措施后失败而怀孕不满四个月15天（住院30天），四个月以上40天。
B．检查费、接生费、手术费、住院费、药费全报（参加合作医疗人员，则按合作医疗规定执行。）
C．未办理法定手续或生育后没有做好节育措施而怀孕的，一切费用自理。假期一律作病假处理。
4．丧假：
教职工（父母、岳父母、公婆死亡）1—3天。丧事外地料理，按远近给路程假。工资照发，旅费自理。
5．建房假：8天。
以上1—5条法定假，规定天数内只扣发当月自筹出勤奖。如超出部分，再按有关规定扣发奖金。
6．病假：
A．工作年限不满十年，病假超过二个月，从第三个月起工资发90%。超过六个月，从第七个月起工资发70%。
B．工作年限超过十年，病假超过六个月，从第七个月起工资发80%。
C．建国前参加革命，病假超过六个月，发原工资。
D．病愈复工，需经医生证明。复工后，因劳累旧病复发，或患病未好上班几天又病假，则应将复工前后的病假时间连续计算。请假期间，原享受的生活待遇不变。半工半休不扣发病假工资。连续请假满8天的，节假日也做请假天数计算。
（二） 岗位奖发放规定：
1．全年旷工3天（含）以上者，奖金不发。旷工1天扣发三分之一。旷工2天扣发三分之二。
2．年内受党内警告、行政警告、记过处分者，奖金减发二分之一。受党内严重警告、行政记大过以上处分者，奖金年内不发。留察、留用期间年内奖金不发。
3．因违纪正在受审者，奖金缓发。
4．违反计划生育者，奖金不发。
5．全年病假累计三十天（含）以下者，奖金全发。30天以上至40天，发四分之三。40天以上至50天发三分之二。50天以上至60天发三分之一。60天以上不发。
6．全年事假10天（含）以下者，奖金全发。10天至15天发三分之二。15至20天发二分之一。20天以上不发。
7．劳动合同制工人试用期间奖金不发。见习期奖金按90%计算。
（三） 出勤奖发放规定：
1．教职工全勤按有关规定发放。病假半天扣10元，事假半天扣13天，以此类推，按月扣除。
2．考勤办法：
A．教职工按学校规定时间上下班，出勤统计有校门卫记载。办公室负责同志统计两者结合。
B．中途需公、私、病外出需分别在办公室负责教师处填写出门证交门卫注明进出时间。门卫规定开启和关闭校门的时间，另要加强对外来人员的管理工作。
C．教职工三天以内假分别由教导处、年级组、总务处主任审批。三天以上由分管校长审批。请假应办理手续，填写请假单。如遇因事因病不能来校上班应设法通知学校，回学校后按各项规定补办手续。病假需有医生证明，无证明作事假处理。
D．无事不到校或来校不上课作旷课旷工处理。
E．教职工每月照顾早退、迟到或中途外出累计三次（不超过45分钟）看病打针除外。接送小孩在20-25分钟之间。单程扣6元，接送扣12元，外地教师回家探亲时，周五不得提前离校。如遇上午第四节课无课教师可根据具体情况，适当提前5-15分钟用膳。
F．每月公布出勤情况。全学期对教职员工出勤情况汇总公布，对早退、迟到、中途外出照顾次数（累计）。每两次作事假半天处理。以此类推，学校如发现个别教师经常迟到、早退、外出，学校分管校长协助有关人员及时了解情况，共同商量，尽力为教师排忧解难，对无故者要严肃指出，并正确记录。
入网计算机使用和管理制度
一、学校的入网计算机应有专人负责、严格管理。定期组织有关人员认真学习“江苏省公用信息网帐号用户入网责任书”中的各项规定，并严格执行。
二、要妥善保管用户帐号和密码。用户帐号和密码由专人掌握，不得泄密，以免造成损失。
三、工作日每天定期开机入网查询，教委分发于电子信箱的邮件应及时收阅。要求采用电子邮件上报的材料和数据应按时发送上报。
四、使用信息网时，操作人员要遵守国家的有关法律法规，遵守社会公德，不得在网上传播、散布、复制以下信息：
1. 危害国家安全、社会稳定的信息；
2. 泄露国家机密的信息；
3. 与国家现有政策、法律、法规相抵触的信息；
4. 涉及色情、淫秽的信息；
5. 赌博信息；
6. 有损害社会公德和侵害他人合法权益的信息。
五、不盲目接收来路不明的电子邮件，以防病毒侵入，影响计算机正常运行。平时应做好经常性的查毒和杀毒工作，加强对计算机进行常规性的维护保养。
六、计算机上网应有上网记录，对每次入网时间、上网操作人员、内容等情况作详细记录以备查。
泰兴市老叶初级中学校中层竞聘上岗暂行办法
第一章
第一条：学校中层干部竞聘上岗是学校人事管理中引入竞争激励机制、拓宽选人用人渠道，建设高素质的教育干部队伍的重要举措。根据上级有关规定，结合学校实际，特制定本办法。
第二条：本办法所称竞聘上岗，是指学校在选配中层职位时，通过一定范围内的公开竞争产生人选，按规定程序和干部管理权限择优聘任的一种选拔任用方式。
第三条：竞聘上岗应贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备，群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则。
第四条：竞聘上岗应本着精简、合理、优化、高效的原则进行。
第五条：本办法适用于本校。
第二章
第六条：学校中层职位指：校长办公室、教导处、总务处、安全办、教科室正副主任、团总支书记。学校严格按常教转（2000）30号文的有关规定确定学校的机构设置及领导职数。
第七条：原学校中层管理人员由校长决定是否续聘，凡学校同意续聘的由校长颁发聘书，聘期为二00二年九月一日至二00五年八月三十一日，学校上述职位遇有下列情况之一，必须实行公开竞聘上岗。
1、职位出现空缺或设新的职位；
2、机构需调整、重组或现有人员超出职数限额，需要进行人员调整或分流；
3、任期届满；
4、其他需要实行竞聘上岗的。
第八条：竞聘上岗原则上在学校内部实施。
第三章
第九条：参加竞聘的人员，应具备以下基本条件：
1、教育工作者应具备的政治素质和职业道德；
2、具有一定的管理工作能力；
3、合格学历；
4、身体健康，有良好的心理素质；
5、凡第一次竞聘中层职位的，年龄男性不超过40周岁，女性不超过35周岁；
6、具有较强的创新能力，独特的个性和特长。
第十条：为鼓励竞争，促使优秀人才脱颖而出，对专业性较强的岗位可适当放宽资格条件。
第四章 程序
第十一条：竞聘上岗一般按下列程序和方法进行：
1、制定方案。学校领导根据本校中层职位的现状，研究提出竞聘上岗的工作方案。内容包括组织领导、竞聘职位、竞聘范围、任职条件、方法步骤等。工作方案由学校领导集体商定，征求教代会意见后组织实施。
2、公布方案。通过召开动员会议等形式，公布竞聘领导小组、评议小组、竞聘职位、任职条件、方法步骤等。
3、公开报名。可采用个人自荐，群众举荐，组织推荐相结合的方法，鼓励符合资格条件的人员参与竞争，每个人报名竞聘职位不超过2个。
4、资格审查。按照竞聘上岗条件，由评议小组对报名人员进行资格审查，报学校领导集体研究确定竞聘人选，竞聘人数原则上应多于竞聘职位数。
5、演讲答辩及民主测评。凡资格审查合格者，由学校安排全体教职工大会或职工代表大会上演讲，介绍自己的基本情况和工作设想，就有关问题进行临场答辩。并进行民主测评，充分听取群众意见。
6、民主评议。根据竞聘人员演讲答辩、民主测评的结果，由评议小组进行民主评议，并进行无记名投票表决。
7、决定聘任。学校领导班子将评议小组表决结果进行公示，公示时间为三天。公示后，由学校党政会议研究决定聘任。
第五章 管理与待遇
第十二条：一经聘任，由学校按照管理权限办理聘用手续，聘期为三年，即二00二年九月一日至二00五年八月三十一日。
第十三条：对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理并享受相应的待遇。
第十四条：在竞聘中，一些德才素质好，但因职数限制等原因未能上岗的人员，可列入后备干部加以培养。
第十五条：对被聘任人员，要加强考核，原则上一年考核一次，考核不称职，予以解聘。聘任期满，所有中层职位应重新组织竞聘上岗。今后凡男性年满57周岁、女性年满52周岁的，无论是否任期届满，将不再担任学校中层职务。此次因年龄原因不再担任中层干部的仍可享受原职务待遇，今后如其连续担任中层职务三届（九年）以上，也可享受原职务待遇。对解聘、落聘人员，应区别不同情况另行安排适当工作，并注意做好思想政治工作。
第六章 组织领导
第十六条：市教育局是学校中层竞聘上岗工作的行政管理部门，负责竞聘上岗工作的指导和监督。
第十七条：按照干部管理权限，竞聘上岗在校长领导下组织实施。
第十八条：实施竞聘上岗应成立评议小组，负责资格审查，演讲答辩的评分以及组织考察工作，评议小组由校长提名，经教代会通过产生，评议小组一般由正副校长、正副书记、工会主席，教代会产生的群众代表（必须是非竞聘人员）组成，人数一般为5人、7人、9人，其中群众代表比例不少于评议小组总人数的三分之一，校长任组长。
第十九条：竞聘上岗工作的纪律与监督，参照《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》和《关于对违反〈党政领导干部选拔任用工作暂行条例〉行为的处理规定》等有关法律和规定执行。
第二十条：工会、妇女、团队等群团组织的管理岗位，参照本办法先竞聘候选人，再按相关系统的规定组织实施。
第二十一条：本办法由校长室负责解释。
《中学德育大纲》实施意见
《中学德育大纲》是党和国家对中学生思想政治、道德品质、个性心理素质和能力方面的基本要求，是中学德育工作的根本依据。为了使我校德育工作适应时代的要求，做到科学化、规范化、制度化，不断提高德育的整体效果，全面推进素质教育，遵照《中学德育大纲实施意见》。
一、目标要求
《中学德育大纲》规定：中学德育工作的基本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。
（一）初中阶段德育目标的要求：
1．思想政治方面的基本要求：
（1）热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。
（2）懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念。
（3）有基本的民主与法制的观念，执法、守法、护法。
（4）立志为实现四化、振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想。
（5）相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。
2．道德行为方面的基本要求：
（1）尊重、关心他人，爱护、帮助他人。
（2）热爱班集体，爱护集体荣誉。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。
3．良好个性心理品质的基本要求：
（1）养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质。
（2）具有初步的分辨是非的能力。
4．创新意识与实践能力方面的基本要求：
（1）有正确的兴趣要求和初步具备收集与整理信息的习惯。
（2）认真上好劳技课，具备初步的计算机基础知识与操作水平。具备初步的英语口语表达能力。
(3)有一定的动手能力与实践参与能力。
二、教育重点、教育内容及教育活动
（一） 初一年级
1．教育重点：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强热爱班级集体、认真学习、遵纪守法、文明礼貌教育。注意做好中小学生思想品德教育、学习习惯培养、生活自理能力等方面的衔接工作。迈好中学第一步。
2．教育内容：
（1）行为准则教育和法制、安全教育
（2）集体主义教育
（3）道德品质教育
（4）学习目的性教育
（5）良好的学习习惯教育
（6）爱中华、爱家乡教育
（7）合格公民教育
（8）自尊自爱的教育与自学自理能力的培养
（9）热爱劳动、爱护公物教育
（10）体育合格标准教育
3．基本教育活动：
（1）进行新生入学教学，召开“迎新大会”，进行校史教育，参观校园，了解校史，继承我校光荣传统，研究调查新生情况，建立学生教育档案。
（2）学好《公民》课，进行爱国主义和社会主义公民教育，为合格公民打下良好的基础。
（3）学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《老叶初中中学生七不规范基本要求》，观看《规范》录像，进行行为准则教育和法制安全教育。
（4）组织好新的班级集体，开展创建优秀班级活动，完善班内各种组织，开展五项红旗达标竞赛，明确学生一日常规，使学生生活、学习尽快上轨入格。
（5）上好第一次班会，开好第一次家长座谈会，做好第一次广播操，组织好第一次课外活动。
（6）做好中考前复习动员及考后学习经验交流会，培养学生综合的学习兴趣和自觉主动的学习习惯。
（7）组织远足活动，游览家乡名胜古迹，锻炼学生毅力、意志，培养热爱家乡情感。
（8）开展年级、班级集体文娱、体育活动，组织义务活动。
（二）初二年级
1．教育重点：认识人类历史发展规律，增强社会责任感，开展青春期教育，珍惜青春年华，好学进取迈好青春第一步；加强法制观念和健康的审美观念教育，培养良好的道德修养和高尚情操。
2．教育内容：
（1）爱国主义教育
（2）集体主义教育
（3）理想、道德教育
（4）法制纪律教育
（5）青春期心理健康教育与行为指导
（6）劳动教育与社会实践教育
（7）团的基础知识教育
（8）学习目的性教育
（9）科学学习方法教育与创造精神的教育
（10）健康的审美教育
3．基本教育活动：
（1）学习社会发展史，初步了解人类社会发展规律，懂得社会主义、共产主义是人类的最高、最美的理想，也是人类社会发展的必然趋势。
（2）开展热爱社会主义祖国教育活动，观看录像、电影，组织祭扫烈士墓活动，使学生懂得“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的道理。
（3）开办少年团校，进行团的基础知识教育，举行集体离队仪式，做好团队衔接教育工作。开展主题活动。
（4）进一步进行学习目的性教育，指导学生在家中改进学习方法，防止两极分化，开展互帮互学活动，开展学习方法交流活动。
（5）重视劳动教育与社会实践活动，教育学生在家中生活应自理，在学校要认真上好劳技课，积极参加各种公益活动，开展学雷锋为人民服务活动。
（6）增强集体荣誉感，进一步开展创建优秀班集体活动。
（7）重视青春期教育，开展青春期知识讲座，增长生理卫生和心理健康知识，同学间正常交往，顺利度过青春期。
（8）开展十四岁教育活动，进一步培养学生自尊、自爱、自强的心理品质。
（9）进行审美教育，初步树立健康的审美观念，引导学生参加各种社会实践活动和丰富多彩的文体、科技活动，学会从自然环境、文学艺术、社会生活中去感受美、发现美、欣赏美、创造美。
（三） 初三年级
1．教育重点：进行国情教育、理想教育，指导学生正确对待升学和就业，逐步树立振兴中华的社会责任感，做一个合格的初中毕业生，迈好理想第一步。
2．教育内容：
（1）爱国主义教育
（2）集体主义教育
（3）理想教育与合格毕业生教育
（4）道德教育
（5）纪律教育
（6）民主和法制教育
（7）劳动教育与社会实践教育
（8）团的基础知识教育
（9）人生观、世界观教育
（10）自强自主、适应生活的教育
（11）坚强意志品质的培养训练
3．基本教育活动：
（1）树立正确人生观和全心全意为人民服务思想，正确对待毕业、升学、就业，树立顾大局、识大体，正确处理个人与集体、个人与国家的关系，教育学生把今天的学习和明天的建设联系起来，坚持德、智、体、美、劳全面发展，做合格的初中毕业生。
（2）学好团章，树立共产主义理想，努力争取加入共青团，争做三好学生和优秀的共青团员。
（3）开展合格毕业生教育，要求学生根据各自实际情况制定奋斗目标，勤奋学习，全面发展，惜时守信，增强独立学习和独立生活能力。开展创新教育活动与社会实践活动，增强社会责任感。
（4）加强道德品质修养，广泛开展学雷锋活动，大力提倡为班集体、为学校做好事，珍惜母校荣誉，继承发扬母校优良传统。
（5）继续进行《守则》、《规范》教育，树立正确的道德观念，逐步提高道德判断能力，开展“文明行为自我鉴定”活动，养成良好的人际交往文明习惯，为走上社会或升学打好基础。
（6）教育学生自觉关心国内大事。
（7）开展升学和就业指导，聘请母校毕业生来校介绍优秀事迹，教育学生初步懂得职业的选择与个人志向、理想与成才、理想与现实的关系，树立为祖国而努力学习的信心和决心。
（8）开好毕业班会，教育学生为母校留下好印象、好经验。
关于在学科教学中渗透德育的基本要求
各科教学是向学生进行德育的最经常、最基本的途径，它对培养学生思想政治、道德品质、个性心理素质和能力具有重要的作用。因此，各科教师均要教书育人，遵循教学性规律寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中，把在教学中渗透德育看作是自己的一项重要任务，具体要求如下：
1．各科教师在教学活动中要自觉地、不断地增强“双纲”（学科教学大纲和《中学德育大纲》）观念。在制订教学计划及备课和组织课外活动、社会实践活动时，均应以《中学德育大纲》及我校制定的《中学德育大纲实施意见》和《贯彻中学德育大纲的岗位责任制》的具体要求为依据，结合本学科特点，认真落实在教学中渗透德育的要求、内容及事实措施。
2．各科教师要结合学科教学经常对学生进行以下几方面的教育：
（1）爱国主义和社会主义教育，培养学生对祖国的深厚感情，懂得只有社会主义才能救中国、发展中国的真理，形成祖国利益高于一切的观念，激发学生为祖国富强和民族繁荣而发奋学习的热情；
（2）马克思主义常识教育，培养学生实事求是、勇于探索的科学精神，帮助学生树立辩证唯物主义的一些基本观点，不断提高学习辨别是非和抵制不良倾向的能力；
（3）集体主义和关心他人的教育，培养学生为集体为人民服务的精神；
（4）勤奋劳动和艰苦奋斗的教育，培养学生正确的劳动观点和发扬艰苦奋斗的优良传统；
（5）日常行为规范养成教育，帮助学生正确理解“规范”内容，认真执行“规范”的各项要求；
（6）社会主义民主和遵纪守法教育，帮助学生正确理解民主和法制、自由和纪律的关系，自觉遵守学校各项规章制度和国家有关法规；
（7）爱美、审美教育，培养学生正确的审美观点。
3．各科教师在日常教学中，要重视培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风，重视学习良好心理素质的养成，培养学生进取精神和良好意志品格。
4．全校教师均要为人师表，在日常教学活动中要坚持四项基本原则，认真贯彻执行省教委颁发的《中小学教师日常行为规范》，以自己职业道德和文明行为影响学生、教育学生，作到言传身教。
5．各学科教研组均要把“学科教学渗透教育”作为学科教学研究的课题之一，制定切实可行的教研计划，认真进行教学实践，及时总结交流实验，为努力提高德育实效、为培养社会主义四有新人作出不懈努力。
泰兴市老叶初级中学班主任工作基本要求
一、目标：
1．有符合班级实际的近、中、远期奋斗目标。师生明确为此努力。
2．有较详的工作计划，明确的工作内容和安排。
二、学生干部队伍：
1．班委会小组组织齐全，分工明确，干部以身作则开展工作，完成任务。
2．每学期召开四次班干部会议，有会议内容的记录。
3．实行班长轮值制，有2/3以上的同学有为班级服务的岗位。
4．班干部、团、队准时参加会议和活动。并能汇报、传达、实施。
三、学风、班风：
1．五项红旗评比从严。
2．班级风气正、学风好、组织观念强，有集体荣誉感。
3．无流生。旷课合计不超过 2天，无重大事故，无处分学生。
4．学生有较好的学习、生活、作息的习惯，上课专心听讲。早读、自习课已形成良好的习惯。
5．养成认真作业、复习、订正的好习惯。有惜时、惜书、书写规范、簿本洁净的好习惯。
6．端正考风，形成不抄袭别人的作业的风气。
7．班级环境整洁优美，坚持做到“三无一齐”。
8．尊敬老师，听从教导，不顶撞老师，不打架、骂人说脏话。
9．爱护公共财物，门窗玻璃完好无损。
10．一学期出好四次黑板报，有板报名，有设计记录。
11．完成劳动任务，劳动观念强。
12．开展有意义的活动，学雷锋做好事。
四、 体育卫生：
1．认真上好体育课，开展体育活动，做好二操，近视率有控制。体育达标达到规定要求，运动会上成绩居前14名。
2．认真开展文艺活动，元旦文艺会演时节目有较好的质量。
五、班主任：
1．拥护党的领导、热爱社会主义祖国、热爱教育事业，思想言行和党中央保持一致，有良好的师德。
2．能履行班主任工作岗位的职责，热爱班主任工作，关心热爱全班同学，关心帮助差生，能从严要求治理班级，所带班班容、班风、学风好。完成各项任务好。
3．服从工作安排，乐意接受临时性的工作。
4．准时参加工作会议，不缺席、迟到、早退。
5．认真填写《班主任工作手册》，做好各种报表和材料的报送工作。
6．找学生谈话，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题，每学期不得少于1/3人次。
7．有计划与家庭进行联系，（家访、通信、电话、接待来访）一学期不得少于1/3次，有简要记录。
8．认真写好评语，及时发放成绩单，回收家长意见。
9．每学期开展二次主题班会。
10．学期结束写好班主任工作总结（或专题论文）。
11．不体罚或变相体罚学生，不随意驱赶学生。
12．每学期开好一次家长会。
泰兴市老叶初级中学学生一日常规
一、 进校：按时到校重仪表，单车对号秩序好。
二、 早读：珍惜时间争分秒，头脑冷静效率高。
三、 晨会：升旗仪式感情真，爱国爱民又爱校。
四、 早操：集队迅速精神振，动作整齐又协调。
五、 上课：学习用品齐备好，主动专心勤思考。
六、 作业：认真整洁又按时，独立完成质量高。
七、 课间：文明休息不打闹，节约爱物要记牢。
八、 体锻：眼保体锻要重视，体魄健壮很重要。
九、 劳动：窗明几净环境美，室内室外勤打扫。
十、 离校：按时离校关门窗，俭朴安全自理好。
升国旗的制度
在校实行升国旗的制度，是学校德育工作不可缺少的一项内容。严格升国旗制度可使学生通过这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育。
根据《中华人民共和国国旗法》及国家教委严格中小学升降国旗的通知特定本制度。
一、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
1．出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，国旗班成一方队在后，随乐曲声齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。）
2．升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。共青团员佩戴团徽）
3．唱国歌。
4．国旗下讲话（由校长或其他老师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的话。）
四、每日傍晚静校前，由旗手按《国旗法》第十六条降旗。
五、每日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时方可自由行动。
六、旗手、护旗，事前进行严格训练。
学习会议制度
一、学校校务会议每学期初、中、末由校长召集，行政工作会议每月进行一次（上述两种会可以合并进行）。班主任、年纪组长、教研组长每月一次，全体教师每周政治学习一次。
二、参加会议、学习、讨论应按指定位置就座，做到准时、专心，讨论时热烈发言，全校晨会、全校性重大会议教师均应认真参加。
三、有特殊情况未能参加会议者需办理请假手续且作早退或事假处理。
四、集中学习时，教职工必须严格遵守学习纪律，不做与学习无关的事，要备好有关的学习材料，认真讨论、积极发言、完成学习任务。
值日制度
一、学校实行校行政（校长室、教导处）、党员教师联合值日制。
二、值日者需认真填写导师值日日志。
三、维护全校上课及课余学生纪律，维护学生用膳秩序，处理偶发事项。
四、督促全校师生认真开展五项红旗竞赛活动（纪律、两操、卫生、出勤、自行车）。
五、负责夜自习秩序。
六、值日同志需比一般教职工早进校，督促值日学生进岗进位。并在门口恭候师生，做到主动问候。课间多加巡视。放学时应在校门口向师生道别。
七、值日教师遇有事需妥善调好值日教师，确保到岗到位。
安全保卫制度
一、门卫值班人员要严格执行校规校纪，按学校规章制度办事。每天做好全校教职工考勤工作。管好学校大门，做好外来人员及物资进出的登记工作，把好物资进出关，做好工作记录，执行好治安防范工作，不随意离开岗位，做到24小时不断人。
二、节假日学校行政均安排值日人员轮值，负责全校安全保卫工作。
三、实验室、办公室、教室每天放学后门窗管好上锁，学生宿舍白天上锁。全校CK报警系统设防。
四、贵重、剧毒物品必须专库储存，会计当天现金必须存入银行或放入保险柜，不在抽屉过夜。
五、学校照明电路电工定时检查维修，任何个人不得以任何借口乱拖乱接使用电器设备。
六、在学校定点放置消防器材，按时换存。
七、平时注意安全用电并做好防火工作。
先进班集体条件
1、班级有明确的远、中、近目标，计划细致，并能认真组织实施，有较好的效果。
2、有良好的班风，全班同学能遵守《规范》，有一支能力较强的干部队伍，无流生，无重大事故，无处分学生。
3、有良好的学风，各学科成绩稳步上升，在年级中名列前三名或转差有效果，在市、片、校各科竞赛中有较多学生获奖，积极开展第二课堂活动，有较好的效果。
4、能正常开展文体活动，在校的各项文体活动中获奖次数较多，积极参加各类有益活动，学生体育达标良好。
5、尊重领导，接受检查及考核，班集体考核总分名列前茅且总分在80分以上。
泰兴市老叶初级中学三好学生评比条件
一、热爱祖国，热爱党，热爱集体，乐意为学生服务。
二、严格遵守《中学生守则》和执行《规范》。
三、上进性强。学习勤奋，尊敬师长，团结同学，在同学中起带头模范作用，同学中有较高威信。
四、各学科学期成绩均为优秀以上，体育学期成绩在良好以上。
五、班级有突出贡献的学生。为班为校争光的学生。
六、学期品德评语等第为优，在初评范围内。
七、全体年级组教师通过 ，校行政审定。
初一年级学生课堂常规要求
1、上课前学生需将必备用品准备好（书、笔记本、练习本、笔等），整齐放置于课桌左上角（右上角）。
2、上课铃响后，学生须安静等待教师进入教室。
3、教师进入教室，班长：“起立”，学生立正姿势站发好（五指并拢、紧贴裤缝、两眼平视教师），教师：“同学们好！”，学生：“老师好！”，响亮亲切。
4、上课要精神饱满，坐的姿势，两手放桌面即可。
5、踊跃举手，姿势：将平放在桌面的右手举起，手肘不离桌面，教师未报到姓名的同学不可插嘴提示，回答问题做到响亮清晰。
6、做作业做到安静，书写整洁规范，格式符合要求，独立按时完成。
7、下课铃响后，教师宣布下课，班长：“起立”，教师：“同学们再见！”英语教师需用英语相互问好或道别。
8、下课后学生应先让教师走出教室（或在教师许可情况下）方可离开教室。
师生晨会、广播操基本要求
一、铃响后，各班应在指定位置迅速整队，二路纵队，女在前，男在后。
二、由体育委员在前按先后顺序跑步进入操场，做到步伐一致，队型整齐。
三、入场后要做到前后左右队伍整齐划一。有精神的面对司令台。体育委员应排在队伍最后。升国旗时少先队员行队礼其他学生行注目礼。
四、升国旗时行注目礼。
五、做广播操时应按要求，做到有力，动作规范，动作与节奏一致。
六、晨会和广播操结束后各班体育委员跑步到队伍前将本班学生整齐并按指定线路及顺序跑步回所在班级。队伍仍整齐。
七、班主任晨会随班在学生后面。鼓励教师学做广播操。不可随意讲话，要做好学生表率。学校今后开展活动，教师原则按此随班。如缺席则按早退或迟到一次记录并列入月出勤考核。
校园美化、绿化、净化、优化要求
一、学校规划采用整体布局、分期实施，改变校舍布局的盲目性和随意性，努力创造一个整洁、美观、文明、优化的教学环境。
二、校园内定期打扫，做到整洁、无纸屑、无瓜皮果壳、无卫生死角。各班有保洁小组。
三、教室、实验室、办公室及教学用房门窗齐全，教室光线充足，窗明几净，各类物品安置有序。校园、班级布置由学校统一要求，做到美观、大方，体现环境布局的教育性。
四、师生有良好的个人卫生习惯和公共场所卫生习惯。
五、绿化校园，做到处处有常绿，四季有花香，并注意养护管理，全校师生人人做到爱护校园一草一木。
六、定期更换文化长廊。
关于执行省教委素质教育的10条要求的具体规定
一、严格执行课程（教学）计划，开全课程、上足课时，切实开好劳技课、艺术课，抓好活动课。
二、严格控制学生在校时间，不得超过7小时。各年级必须按学校规定的作息时间表上学，不得利用中午休息时间及下午放学后时间加班加点。双休日、节假日不集体补课（按上级规定，初三利用星期六半天补课，坚持学生自愿参加）。
三、严格控制学生作业量。考查学科不留课外作业，初中每天课外作业总量不超过1.5小时。布置学生的作业要精心设计，认真批改，不得要家长批改和签字。
四、严格控制学生学习辅导资料。按市教委规定，初中中考学科以一本为限。若在教学中确有需要增订的教学资料（练习册）必须由备课组提出申请，教研组同意，教务处审批备案，由教务处负责收费征订。以上所订资料除国家和省教委所规定统一订购的教材之外，一律根据学生自愿的原则订购教辅用书、学具等，杜绝乱编乱印乱征订。
五、严格执行规定，各年级不分重点班、快慢班；不接受往届生复读。
关于控制学生考试次数的规定
为了全面贯彻教育方针，正确地使用考试方式，发挥考试的积极作用，帮助学生正确地认识自己在态度、能力、知识等方面的成就和不足，并切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康发展，提高教学素质，现结合我校具体情况，订出如下规定，希全体教师认真执行：
1．由教导处统一安排，每学习进行期中、期末考试各一次，由备课组集体命题，教研组长审批。由备课组流水阅卷。平时各科采用练习或考查形式。
2．各科的平时练习都应在课内进行，一般不得调课、不得占用其它时间、不得提前通知学生，以保证正常的教学秩序。教研组进行质量检查，须经教务处统筹安排，原则上每学期不得超过一次。
3．体育课成绩按省教委中学生体育锻炼合格标准有关规定综合考核评定。
4．综合实践活动的考核和成绩的评定由学校另行规定。
5．正确对待考试结果。教师要指导每个学生认真分析考试结果，帮助学生改进学习，进一步提高学习成绩。不允许公布学生的考试成绩和名次。
关于控制学生作业量的规定
为了全面贯彻教育方针，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生自主学习，为学生独立思考、加强实践和培养兴趣，发挥特长创造良好的环境，结合我校具体情况对学生作业量作如下规定，希全体教师认真执行：
1．当堂作业：各科都要重视和加强当堂作业，做到“精讲精练”，努力提高课堂教学效率。
2．课外作业：各学科布置课外作业的总量，每天严格控制在初中1.5小时。教师要认真、及时批改作业，并重视讲评工作，切实提高作业的质量和效益。
3．加强对学生课外自主学习的指导，对课外阅读、外语听说、问题研究、实验操作等作业既要有基本要求又要有分类要求，以调动学生的学习积极性、主动性、培养学生的创造性。
学籍管理条例
为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，进一步保持学校良好的教学秩序，提高教学质量，必须加强学校学籍管理工作。
1．新生入学：
由教务处统一编班，复学及转学的学生由分管校长签字安排到班。班主任不得擅自接受学生。学校要在
2．学籍卡管理：
学生进校后必须填写《学生登记表》，每学期结束时，由班主任认真填写每个学生的成绩、操行记录、健康情况、考勤等，然后交教务处统一管理，学生毕业后交学校档案室保管。
3．学生休学、复学：
因伤病由学生或监护人提出书面休学申请，并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门审批，方可休学一年。休学期满，学生监护人持休学证明和指定医院复学证明到学校办理复学手续，休学比例从严控制，原则上毕业班下学期不再办理休学。
4．转学：
因迁居等原因要求转出的学生，应在开学前或开学后两周内直接向学校提出申请，经学校批准后方可办理转学手续。外地学校转入的学生，必须持转学证书和原学校学籍，得到学校同意，报上级主管部门审批后，方可办理入学手续。
5．借读：
要求办理借读手续的学生，要符合有关规定，经学校同意送上级主管部门审批后，方可办理借读手续。借读生的学籍保留在原学校。会考、高考一律回原籍学校参加报名考试。学校对借读生应从严控制。
6．退学：
学生的监护人提出退学申请，要符合有关规定，经学校同意、报上级主管部门审批方能退学，学校不发任何学历证明。不得借故迫使任何学生退学。
7．成绩考核：
学校每学期进行期中、期末考试或考查，学生学习成绩按平时成绩、期中、期末考试考查成绩综合评定。学年成绩评定以第二学期成绩为主，不得公布考试名次。
8．证书发放：
学生修业期满，成绩达到标准（包括补考后成绩达标的学生），操行及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书。不合格的发给修业证书。
教师优质课要求
（一）见习教师优质课要求
一、把握教材：
1. 根据大纲和教材要求，确定明确的教学目的。
2. 突出重点，注意难点，深浅适宜，详略得当。
3. 重视教学设计，体现知识的系统性、科学性。
二、教学方法：
1. 运用启发式，精讲善练，培养学生能力。
2. 选择恰当教学，调动学生学习积极性。
3. 利用各种教学手段，提高教学效率。
三、教学语言：
1. 语言清晰准确、简练严谨、形象生动、质朴文明。
2. 感染力强，陶冶学生崇高情操，塑造美好的心灵。
四、教态：
1. 衣着整洁，朴素大方。
2. 态度亲切，诚恳认真。
3. 感情真挚，热烈自然。
4. 举止庄重，从容得体。
五、板书： 简要工整，脉络清楚。
六、课堂气氛：
1. 纪律良好，秩序井然。
2. 恬静与活跃相统一，紧张与愉快相和谐。
（二）教学能手优质课要求
一、教学目的要求：
1. 全面正确地把握大纲教材，教学目的明确具体。
2. 面向全体学生，体现知识传授与能力培养的统一。
3. 充分挖掘教材的思想教育因素，适时进行思想教育，重视情感交流。
二、教学内容结构：
1. 整体设计科学合理，授课科学严密。
2. 层次清楚，过度自然。
3. 突出重点，化解难点，解决疑点。
4. 作业选题精当，练习安排适度且有层次。
三、教学方法手段：
1. 教法的选择服从于教学目的、学课特点和学生实际。
2. 适当运用各种教学手段，熟练操作现代教育媒体，注重信息反馈，使教学富有启发性。
3. 发挥学生主体作用，学法指导得当，提倡质疑，鼓励创见。
四、教学素质：
1. 普通话准确，语言简练生动、师生情感交流充分。
2. 板书工整规范有新意。
3. 知识面广，学科综合性强。
4. 教学应变能力强，善于因势利导。
五、教学效果：
1. 较好地实现教学目标要求。
2. 学生始终处于积极的思维状态，学生的主体性得到充分发挥。
3. 各种课内练习或训练的正确率高，全体学生获得不同程度提高。
（三）学科带头人优质课要求
一、基础性：
1. 知识结构体系脉络清晰，知识局部和知识整体及其关系处置完美。
2. 重视学科的特殊规律，兼顾各学科的普遍规律，理论性强。
3. 注重学科内各学科间的知识技能迁移，提高学生实践能力。
二、科学性：
1. 营造崇尚真知、追求真理的氛围，塑造学生健全的人格。
2. 教学内容科学严密，教师的教学活动与学生学习的内在规律相吻合。
3. 教学针对学生的不同情景水平，促进学生个性发展。
4. 教学评价科学合理，促进学生身心健康发展。
三、主题性：
1. 实行教学民主，体现师生平等。
2. 教学目标、教学活动和现在教学技术的运用都围绕每个学生的发展。
3. 推动学生自主学习，主动学习。
四、创造性：
1. 具备和体现自己独特的教学风格特色。
2. 爱护和培养学生的探索、创新精神。
3. 创设情景，促进学生禀赋发展。
4. 有机参透当代科技成果和动态，开拓学生视野。
教学“六认真”工作细则
一、认真备课
1．教师备好课是上好课的前提，要提高教学质量，就要抓住备课这一环，不认真备课的教师将受到批评。
2．个人备课与集体备课相结合，各学科一律实行集体超周备课。每周的备课组活动的时间，由备课组长召集同年级教师进行集体备课活动，研究下周教学的内容、重点、难点，研究双基、双力培养（发展智力，培养能力），研究教法、学法。备课时要求做到四个统一：教学要求统一，教学进度统一，作业统一，测验考查统一。然后以个人备课为主。教师要认真学习《教学大纲》，吃透教材，深入研究。教师还应熟悉学生，准确把握学生在本门学科中的学习情况。最后设计教学过程，写好教案。
3．认真写好教案。
（１）教案应按课时撰写。
（２）教学内容的确定要注意思想性、科学性，要考虑到授课过程中学生可能出现的疑问。文科要注意联系与教学内容相关的背景资料与现实材料。理科要注意一题多解，选举最佳方法。教案详略应视教师具体情况而定。不论详案、简案都应反映出一堂课的主要内容：课题，课型，教学目的，重点难点，教学过程，讲练内容和时间安排，主要教法及教具准备（包括使用现代化教学手段的准备和操作），板书设计，作业内容等。
4．要求学生完成的作业或测试题，教师备课时应自己先做一遍，并作出标准答案。理、化、生应做的实验，备课时，要准备好必要的设备，以保证上课时实验的成功。
5．提倡教师写教后记。
二、认真上课
1．认识组织教学。每一堂课达到以下基本要求：（1）目的明确；（2）讲授正确；（3）重点突出；（4）难点突破；（5）讲练结合；（6）注重效率。
2．素质教育课堂化。讲课要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，培养能力，发展智力，坚持面向全体学生，使不同程度的学生都能得到提高。坚持因材施教，遵循教育规律，优化课堂教学过程。注意讲课的艺术，力求语言生动、分析透彻、层次清楚、有吸引力，中青年教师一律用普通话上课。板书工整，书写规范，不写错别字和不规范的字。
3．课堂教学现代化。教师应积极采用现代教育思想、现代教学方法和现代教育技术，推进课堂教学的改革。在课堂教学中，要充分发挥语言设备、幻灯投影仪、录音录象机、多媒体等现代化教学手段的作用，积极创造条件使用现代化教学仪器。鼓励教师自制教具，以增强教学效果。
4．加强课堂练习。根据教学内容，精心设计和安排课堂练习，课内练习时，教师应掌握情况，对独创性解法和典型错误应及时讲评。
5．重视实验教学。物理、化学、生物等学科要认真上好实验课，教材规定的实验开出率，演示实验达到100%；学生实验必须达到100%，要加强学生动手能力的培养。
6．教师必须按课程表上课，不能擅自调课、代课、缺课，必须严格执行课堂规则，准时上课不迟到，按时下课不拖课。
7．在课堂上教师应为人师表，以身作则，应举止文明，穿着大方，仪表端庄。倡导教学民主，尊重学生人格，营造培养学生探索精神、创新精神的良好环境。
三、认真布置与批改作业
1．教师应认真学习《教学大纲》，钻研教材，根据各学科的特点布置作业。作业要精选，题量要适当。要让学生通过各种典型习题的练习，巩固基础知识，掌握解决问题的方法，逐步形成能力。作业要有针对性，不能脱离大纲和教材的要求而布置过多过难的作业。
2．教师对学生的作业要加强指导，严格要求。书面作业必须整洁，字迹清楚，不能乱涂乱改。格式要规范，作业要独立完成，不合规范要求的要重做，未做的要补做补交，但不准以罚做作业作为惩罚学生的手段。
3．教师布置的作业必须及时认真批改，并在下一次作业前发给学生。各课要统一批改要求、批改符号，写上批改日期。作业中出现的错误，要求学生订正；对普遍存在的问题，要在上课时进行评讲。有时教师要根据学生情况对学生的作业进行面批。
4．教师批改作业时应作好摘记，特别是对解题中有独创性的解法和有代表性的错误应予以详细记录，以作讲评和辅导的材料。
5．学校对教师批改作业的情况每学期要普查两次。
四、认真辅导
课外辅导工作是课堂教学的必要补充，必须根据因材施教的原则认真搞好。辅导工作的基本要求是：
1．要对不同程度的学生，进行分类辅导。对比较好的学生，可选择一些难度较大的问题，让他们自由选作并给予必要的辅导。对成绩优异的学生，要对他们加强培养，发挥他们的特长，可以给他们指定有关的参考读物，或组织他们参加兴趣小组。对成绩较差学生的辅导要热情、认真、耐心，着重补好“双基”，打好基础，培养信心，改进方法，以逐步缩短差距。
2．要掌握学生的学习动态，发现学生知识有缺漏，要及时认真地进行课外辅导。
3．辅导的形式可以多样化，一般可由教师对个别学生或小组进行。要合理安排时间，不要使学生负担过重，更不要用课外辅导代表课堂教学。
4．凡规定由学生支配的自习课（包括夜自习课），未经教务导同意，教师不要随便用作全班性的讲课或测验，只能作个别辅导之用。
五、认真考核
1．考试、考查：分平时测验、期中考试、学期考试几种。
2．平时测验的次数不宜过多。平时测验由备课组命题，并在本学科的教学时间内进行，不得占用课外活动或自习时间，除特殊原因外，教务处不统一安排时间，事先不得通知学生，以免影响其它学科的教学。测验题须经教研组长审核，需缮写付印的还的还须教导处批准。
3．期中、学期考试（或考查）由教导处统一安排。期中考试由备课组命题，教研组长审核，教务处批核。学期考试由教务处命题。期中、学期考试命题的原则：
（1）要紧扣《教学大纲》和《考试说明》。结合学生的实际情况命题，不出偏题怪题，注重考查通性通法的掌握情况。
（2）命题尺度为7：2：1，基础题占70%，中档题占20%，较难题占10%。重视基础，加强综合，突出能力，提倡创新。
（3）题目的份量要适当，给学生提出思维时间，让大部分同学能完成答卷。
4．要严格考试纪律，严禁作弊，严格把好监考关。
5．要认真做好阅卷评分工作，依照统一合理的评分标准，同轨教师采用流水作业方式阅卷。
6．考试后要认真做好试卷分析，在课上进行试题评讲，及时填写考试情况分析表交教务处。
六、认真组织课外活动
1．开好活动课程，是实施素质教育的重要内容，每个教师都有责任认真组织学生参加。
2．学科教学课外活动是课堂教学的延伸，又是对课堂教学的补充。被学校聘为学科小组和兴趣小组的指导老师要有光荣感和责任感。辅导工作的成绩作为教师年度考核的内容之一。
3．课外活动应有目的、有组织、有计划的进行。学校牵头的学科小组或兴趣小组，应认真制定教学计划。做到长计划、短安排。每节课都要有教案，有明确的要求和内容。
4．课外活动应正常进行，无特殊情况不得挤占或无故中止。
教科室工作条例（试行）
为了贯彻《教育法》中关于加强教育科研的精神，增强教育科研意识和能力，搞好教育科研管理，提高教育科研水平，使学校教育科研更加制度化、规范化，以适应教育现代化，创一流教育，培养跨世纪人才，特依据《江苏省教育科学机构暂行工作条例》、《泰兴市教育科研工作管理条例》和上级有关精神，特制订本条例。
第一章 总 则
第一条 开展教育科研，是深化学校改革，办出学校特色，推进素质教育、提高教育质量的保证。要重视教育科研，并在科研工作中提高师生的诸种素质。
第二条 要把教育科研列入教师的考评内容。
第三条 教科研工作的主要任务是：在先进的教育思想和理论的指导下，对学校改革和发展中一些带普遍性、实践性的问题进行研究和实践，运用科学方法，探索教育规律，指导教育实践，推动教育改革，提高各类教育活动的质量和效率，并对完善和发展先进的教育思想和理论作出贡献。
第四条 开展教育科研要坚持三性：（1）群众性参与；（2）应用性研究；（3）多样性提炼。
第二章 管理机构
第五条 学校成立教科室与教导处、总务处并列，教科室为学校教育科研的管理机构，负责管理学校各部门和全体教师的教科研工作，行政上接受校长领导，业务上接受市教科室指导。
第六条 学校教科室的职责是：（1）宣传教育科学、普及教科研的理论和方法；（2）聘任兼职教科员，制订兼职教科员条例，抓好教研组，课题组的研究工作，形成教科研工作网络；（3）指导教科研活动；（4）组织教师学习和运用教科研理论；（5）撰写学校教科研计划、总结，编印校刊等；（6）管理好教科研、教改档案资料；（7）合理使用教科研经费等。
第三章 课题申报、立项、审批
第七条 学校立项课题负责人必须具有中级以上专业技术职务，申报人应为课题负责人，在课题研究中担负实质性的工作。
第八条 课题申报与批准
（1）由个人或小组，向教科室提出申报立项要求，并送《课题研究方案（计划）》。
（2）学校向市教科室申报，并进行论证，然后由申报者填写申请书，并附《课题实验方案》一式三份，市教科室、学校教科室、个人各持一份。
（3）由教改科组织力量进行评审，评审通过的由学校转发，市教科批文。
第九条 鼓励有志教师积极参与教科研课题研究。
第四章 课题的过程管理
第十条 学校对教师的课题进行分类统计，教师的子课题一般从属于学校的主课题。
第十一条 加强实践研究，按“四个一”的流程进行操作，每人每学期撰写研究论文。
第十二条 学校教科室会同课题组成员定期进行研究分析，总结经验，找出薄弱，针对情况，加以解决。
第十三条 课题一经立项，实施过程中不应随意更改研究计划或推迟研究进程（特殊情况除外）。
第五章 科研成果的鉴定、验收、评奖、推行
第十四条 学校的各立项课题都必须在完成后对成果组织鉴定。立项课题成果的鉴定，一般有学校教科室邀请市教科室领导进行，鉴定会主要采取专家评议方式。课题组负责人应做好有关材料准备。
第十五条 鉴定后，课题组负责人应将完整的成果，研究工作总结，成果鉴定，报送学校教科室和市教科室各一份。
第六章 加强教科研队伍建设
第十六条 加强兼职教科员队伍建设。学校聘请师德修养好，科研意识力强的优秀教师为兼职教科员。
第十七条 培养市级“教科研学术带头人”，充分发挥其作用，带动一批年青有为有志的教师积极投身教科研工作。
第十八条 积极选送骨干教师参加各级的培训班，研修班的学习提高。
第十九条 教科室组织好教师订阅教育科研报刊和用好这些报刊，增强科研意识，开展群众性的科研活动。
第二十条 教科室组织评比学校的教科研先进个人。
听课制度
1．每学期每人听课不少于五节（包括校外），教研组长10节，行政20节，使相互听课，相互学习蔚然成风。
2．听课前要认真钻研教材，听课要做记录，课后要同开课人交换意见。
3．听课应在上课铃响前，自带凳子进教室。
4．听课时不与其他教师讲话，不做小动作，不做任何会影响学生的事。
5．一般听与自已同学科的课，也可兼听其他学科的课，班主任要多听本班的课，以了解本班的情况。
6．教研组或教导处组织的听课，听课人须给开课人评分（教导统一发的“课堂教学评分表”），课后集中活动，先由开课人谈教学的设想，然后听课人根据开课人的思路谈看法和改进意见。
监考制度
1．监考人须在考前15分钟到指定地点领取试卷。
2．预备铃响，监考人员进考场，验点人数，查对座位后，再发试卷，提醒学生在规定处写校名、班名、姓名、学号，然后巡视逐一检查，记下缺考人姓名。
3．试卷有印刷不清楚，可当众大声回答，但不释题。
4．认真监考，监考时间不看书报，不与他人闲谈，不擅离考场，发现作弊，应于警告，并向教导处汇报作弊经过，由教导处会同政教处决定给予批评教育或处分。
5．考试终了前15分钟，向学生报时。终场铃响，命令学生搁笔、禁声、起立、离座、出场，然后逐桌收卷，不得遗漏，每份试卷（几张的）按顺序理挺，清点无误后交装订者验收。规模较大的考试，监考制度另行通知．
实验员管理制度
1．实验室是学校开展正常教学的重要场所，实验教学是学校教育，教学的重要内容，为此，实验员要热爱本职工作，认真学习，钻研业务知识，做好实验室的管理工作。
2．实验员要做好仪器的登记造册工作，对仪器进行科学分类编号，定橱定位存放；消耗，损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理方法。为确保实验正常开展，要及时做好报损仪器后的补充。
3．实验员要积极参加有关学科的教研活动，学习教学大纲和教材，积极参与实验教学和自制教具工作，及时总结工作中的经验，撰写文章，在工作中不断提高自身的业务水平。
4．要严格按实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和学生实验。
5．要认真做好仪器的验收，领发，回收，及时保养和维修仪器，加强实验室的安全保卫工作。
6．实验员要认真做好实验教学情况记载，各种资料要装订成册，归类保管。
7．每学期结束，将实验室仪器设备清点核对。
理、化、生仪器室制度
1．物理、化学仪器要分室保管，加强仪器保管工作，以防锈蚀损坏。
2．非工作人员不得进入仪器室，室内无人随即关锁好门窗。
3．仪器室不会客、住宿、吃饭。未经领导同意，谢绝参观。
4．仪器室严禁生火取暖，并有防火设备：灭火机、砂箱等。
5．对易燃、易爆、剧毒等危险的化学药品要妥善分开保管，应按照药品的性能分别做好储藏工作，注意安全。
6．任何实验前的准备工作，都要在准备室进行。
7．仪器室各种器材购入、消耗都应有记录，所有物品都要造册登记，破损也要。
物理实验规则
1．参加实验的同学，要预先做好课前准备，按顺序进入实验室，按指定座位做好。
2．小组长要负责检查仪器是否安全，如有缺少或破损，应报告老师请求补发或调换，不得到其它桌上去拿取。
3．必须弄清每次实验内容和操作步骤，严格遵照老师指导动手做实验。
4．实验操作要认真，聚精会神，周密思考，要安静，不得随便走动和大声喧哗。
5．使用电器要严格按操作顺序，在教师许可下方可接通电源，使用完毕立即将电源切断。
6．实验时要认真记录数据，一丝不苟。不弄虚作假，伪造数据，实验后要认真书写实验报告。
7．实验完毕，由小组长检查仪器有否损坏，如有损坏须向老师报告，根据具体情况，追求赔偿责任。
8．实验后应将仪器整理好，保持桌面整洁，请老师验收后才能离开。值日生负责把实验室打扫干净。
9．实验室内的一切物品，未经老师许可，不得带出实验室。
物理仪器的使用规则
1．教学仪器是国家的宝贵财产，应该合理使用，妥善保管，使仪器经常处于完善的备用状态，并尽量避免不必要的损失。使用仪器应遵守如下规则：
2．教师取放仪器必须通过管理员。演示用教学仪器及材料最迟应于前一日填妥《实验通知单》交管理员。学生分组实验最迟于三日前填妥《书面通知单》交管理员，管理员若不能准时供应，应及时向任课教师说清楚。
3．实验前教师应对学生讲清仪器性能和操作方法，以及实验中可能发生的问题与注意事项，避免发生事故；严格遵守操作规章。不经教师允许，不得换组移位，不许动用仪器新到仪器及精密贵重仪器要通过业务学习共同研究后再行使用。教师和学生做完实验后，必须将仪器完好的归还管理员，如有损坏，应详细的将损坏的原因和损坏程度告诉管理员。管理员要及时上报学校领导，根据情况酌情处理。
4．实验员要加强业务学习，掌握一般仪器设备的维修和保养知识，并经常向教师介绍，仪器室的器材和设备情况。
5．物理组教师因非教学活动及校外借用贵重仪器（50元以上）须经校长批准，并通过教研组长，在不影响教学的原则下，方可借出，并须定期归还。一般仪器的借用，须经管理员同意，一切借用均须办理借用手续。
6．认真做好仪器、工具和材料等的采购、验收、登记（编号、造册）、借纳、报损、报废、维修、设计和改造等项工作。凡能自修的，应积极组织修复。不允许轻易报废、报损、浪费国家财产。对损坏的仪器，要查明原因，及时送交负责人审批。
7．使用仪器应严肃认真，小心谨慎。一般物理仪器操作程序是：先制动，后取放；先高档，后低档；先低压，后高压；先粗调，后细调。
物理仪器的管理原则
仪器的合理保管能保障仪器存放安全，取用方便，充分利用室内空间，有利于仪器的保养的使用。
物理仪器的管理工作中，应该注意以下几项原则：
1．笨重的仪器应放在柜内下层，轻的放在上层，不能入柜的大型仪器放在外面。同时，要有一定的防护设备，以免压坏隔板造成损失。
2．仪器放在柜内，相互间要保持一定间距，切不可互相叠压、钩搭。否则，稍有震动，就可能引起破损，塑料器材是高分子聚合物，橡胶是硫化物，这些物质要防止老化，切忌油碱沾染，放置时，不要架搁，而要平放。金属量具，如钢尺、内外卡尺等要特别注意防止变形。
3．容易破碎、滚动或容易擦伤的仪器，如温度计、比重器、透镜、光栅、光谱管和牛顿管等都必须先在搁板上面垫好柔软的布絮或绵纸，最好另外设计箱盒妥善收藏。
4．光学仪器不能放在太阳光直接晒到的地方，如透镜、三棱镜、偏振片、照相机、望远镜和显微镜等的镜头，若沾上了尘埃或油污，霉点，应当用麂 皮、擦镜纸或柔软的丝绸，沾少量的三甲苯或酒精，轻轻地擦拭（不能用汽油）。切记用手帕、粗布或纸张楷擦，以免损坏仪器。要有防尘设备。
5．任何仪器材料都应避免阳光直射，光敏电阻、光电管、荧光管、显象管等器材必须加罩遮光，保持适宜的温度。
6．仪器储藏室内的空气应保持清洁与干燥。老鼠、蟑螂及白蚁等必须彻底消除；药品不得漏气变质；贵重仪器柜均须防潮（在柜内放入氧化钙、无水氯化钙或木炭、生石灰、硅胶）。
7．注意仪器性能的保护。各种磁铁要注意防止振动和退磁。收藏时要注意磁路闭合。条形磁铁要两两相对，异性相衔；蹄形磁铁成对，异性相吸，中间用软铁隔着。小磁针静止在地磁方向上，要避免外磁场的影响，以防磁性减弱。电池附近不宜放置金属杆或金属丝等，防止电池的短路或漏电。
8．金属仪器表面的防锈物质或合金薄膜、氧化铝保护层，都要加以保护，不应擦去。凡是金属仪器不用时最好涂上一层中性凡士林或石蜡，并且用油纸包裹起来。作比热实验的金属颗粒，收藏时一定要擦干。盛水的铁槽或小桶，在收藏前也要晒干涂油。电子仪器及其他怕潮湿的仪器，如示波器、讯号发生器等尽可能放在仪器柜上层，坚实定期通电，以提高仪器的耐潮性能。如果发现已经受潮，应该先用红外灯照射或用电吹风烘烤，要在内部完全干燥之后方能接入电路正式使用；胶带、弹簧发条及传动皮带使用之后一定要解除张力，以免失去弹性。如手摇发电机、感应起电机等仪器的传动皮带，在使用之后一定要注意取下。
9．容易蒸发的药品材料，如乙醚、酒精等应注意封口。长期储存的大瓶药品要用蜡密封；作实验用的少量药品，则应装在带有磨砂玻璃盖的细颈瓶里（装碱的试剂瓶的玻璃盖要涂上一层薄石蜡）；酒精灯不用时，一定要立即把罩子盖紧；对于破损、报废的仪器不要随便扔掉（如折断的温度计，可代用做毛细管）。
10．注意清洁、经常检修。仪器柜应该关闭严密。仪器要定期清扫检查，发现毛病，凡还能自修的应组织教师和管理员修理。对于取舍两难的仪器应积极复修，不许轻易报损、报废；擦拭仪器时，清除铁锈可用煤油；塑料、电木或上漆的东西不能使用酒精、汽油或其他挥发性的东西进行擦拭。
11．对于多附件仪器，要防止附件丢失。天平的砝码、仪器上脱落的螺丝帽、组合教具的各种附件等用后要及时收回原件，切勿将附件作为他用。
化学实验规则
实验室条例
1．化学实验室为进行化学实验用，不得在实验室进行其他活动。
2．实验室的仪器、药品、用具均应有固定位置，不得任意挪动或移动到室外。
3．实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持完好，以便随时启用。
4．任何人在化学实验室进行实验时均不许抽烟、喝水和吃东西。
5．进行化学实验时要爱护仪器、节省药品、保持清洁。
6．实验完毕离开实验室前必须关闭电源、水源。
7．如若发生中毒、失火、爆炸等意外事故不要惊慌，应按照安全规则及时处理并向领导和有关部门报告。事后要检查原因并记入事故登记簿。
试剂使用规则
1．绝不允许将试剂任意混合，不准用手直接取用试剂，固体试剂要用洁净角匙（或镊子）取用。液体试剂取用后，要随即塞好瓶塞。
2．必须按实验规定用量取用试剂：如没有指出用量，则尽可能用最少量。（节省药品和实验时间）
3．取出的试剂未用完时，不能退回原试剂瓶，应倾倒在教师指定的容器内。
4．用滴定管或移液管取用试剂时，不能用未经洗净的同一滴管或移液管取用试剂。
5．角匙必须经常保持干燥，用完后要仔细擦干净（最好用过滤纸）。
化学实验室学生实验守则
1．学生在进入实验室后必须遵守实验室条例和老师提出的各项要求。
2．进行实验时仍要遵守课堂规则和各项要求，不得大声说话、不得任意走动、保持安静和良好的秩序。尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。
3．实验前要书写实验预习报告，熟悉实验目的和内容。
4．学生实验必须按实验手册顺序进行，不得进行本项实验内容以外的其他实验。要更改实验内容或步骤，必须事前提出报告，经教师允许后，方可按新的实验方案进行。
5．实验前要先检查仪器、药品是否齐全，若有缺损，申请补齐后再进行实验。实验时如有损坏要及时报告，听候处理。
6．实验时要严格操作步骤，仔细观察实验现象，如实进行记录，若有实验现象观察不清或疑问的可申请重做一次。
7．自己实验的现象与其他同学不一致，以个人实验为准，不得任意更改实验记录，必须养成实事求是的科学态度。
8．学生实验时，爱护仪器，节省药品。要保持实验桌和实验室的整洁清洁，废纸、火柴梗不得随地乱丢，放入废物箱内，废液要倒入废液缸内，严禁倒入水槽中。
9．要注意安全，严格遵守安全守则，如发生意外事故（着火、伤害等）不要慌张，立即报告老师，冷静地予以处理。
10．实验完毕将得到的数据、观察的现象，进行分析整理写成实验报告，并完成实验有关的思考题和作业。
11．实验室内的一切物品，未经老师同意，不得带出实验室。
危险药品及剧毒药品领用方法
一、规定下列药品为危险药品：
1．活动金属：钠、钾、钙；
2．过氧化物：Na2O2； BaO2； H2O2；
3．发烟酸类：发烟硫酸；发烟硝酸；
4．酸类：浓硝酸；冰醋酸；
5．氯酸盐：氯酸钾；氯酸钠；
6．硝酸盐：硝酸铅；硝酸铵；
7．氧化物类：三氧化铬 ；三氧化硫；
8．有机物类：乙醚、丙酮、三氯甲烷、苯、甲苯、二甲苯、汽油；
9．其他物类：黄磷、电石、硫化钠、硫化锑。
二、规定下列药品为剧毒药品：
1．氰的化合物：KCN；NaCN；
2．汞盐：HgCL2； HgNO3；
3．砷的化合物：As2O3； Na3AsO3； AsCL3； Na3AsO4；
4．铅盐：Pb(NO3)2； PbAC2； Pb3(ASO4)2；
5．锑盐：SbCL3；
6．铋盐：BiCL3； Bi(NO3)3；
7．氟化物：NaF；
8．黄磷：
9．有机物：硝基苯，苯胺，甲醇，蚁酸，石炭酸。
三、为防止事故，加强安全起见，对上述危险药品及剧毒药品制订领用办法。凡物理、化学及生物各科在教学上应用上述各种药品时，必须由任课教师按本办法负责领用。
四、任课教师领用上述各种药品时，必须填写“危险及剧毒药品领取单”，交理化生物学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。
五、领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师负责缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。
六、危险及剧毒药品于试验后的废液或残渣，由领用教师在盛器外壁或管口附签说明，交还管理员统一处理。
七、学生课外活动及校外活动中如需用上述各类药品时，必须由该班理化或生物任课教师负责代领，其领用办法与上同。
八、管理员必须按领用单上组长签注的意见及时把上开各种特种药品给领用教师，但不得擅自发给。
实验室安全守则
1．凡做有毒、有恶臭气体的实验，要采取措施，不让气体大量外溢，尽量在通风橱内进行操作。使用剧毒物质或长时间大量使用强酸、强碱等腐蚀性药物时，要戴防护用具。
2．严禁在实验室内饮食或把餐具带进室内。不许将实验室内的烧杯用来饮水，实验完毕，用冷水和肥皂仔细把手洗干净。
3．小心使用酒精灯、喷灯。使用易燃试剂，一定要远离火源。
4．任何化学试剂都不能入口。有毒、有腐蚀性的药品要防止触及皮肤、衣服。
5．使用电器要谨防触电，勿用湿手接触电器，用电结束后应切断电源。
6．加热或倾液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成事故。
7．嗅闻气体应采用“招气入鼻”方法。
8．稀释浓酸，特别是浓硫酸，应将酸慢慢注入水中。
9．不能用手直接取用化学品，如手上有伤口，一定要包扎好以后，才能进行实验。
10．实验室的上下管道、电源、消防器材必须经常保持完好，以便随时启用。
实验室仪器报损、报废制度
1．实验室各仪器必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。
2．教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。
3．凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
4．凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
5．凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。
6．化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。
7．价值在100元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并一式二份，一份寄局。
图书馆采编工作守则
1．树立为教学服务、为师生服务的思想。根据学校的任务，根据各科教学大纲的要求，有计划、有重点、有系统的做好图书采购工作。确保馆藏体系的完整性和连续性，确保经费的使用。采用计算机采购图书，掌握数据，掌握订阅动态，以便查看、注销及打印各种统计报表。
2．按照“中图法”的科学体系，及时做好新书分类、著录、加工、目录组织管理、通报新书等工作。
3．对于长期流通的文献资料，有破损或者内容陈旧、无保存价值的，经领导批准后需在藏书中清除。因各种原因遗失的文献资料，应写明情况，向领导汇报，经同意后方可在藏书目录中清除。
借书阅览规则
（一）学生阅览须知
1．学生凭借书证借阅杂志。
2．报刊只供在阅览室内阅读，不得带出室外。
3．请勿携带书包进室阅读。
4．室内保持安静，严禁大声喧哗。不准在阅览室吃东西，不准乱抛纸屑，不准随地吐痰。
5．阅后归还原处，放置整齐，报纸上架。
6．爱护报刊，人人有责。遇有重要信息资料、小品妙语，可以自带笔记摘抄，严禁挖剪、撕页，发现故意毁坏报纸杂志者，报教务、政教处查处。
7．遵守秩序，语言礼貌。
（二）学生借书须知
1．凭本人借书证借书。
2．借期二周，逾期自觉归还，不限借阅次数。
3．进入借书室，请勿携带书包，可在室内阅览或查阅资料，记笔记。
爱护图书人人有责，不得在书内做题涂写。涂污、毁坏、撕页或遗失图书的，照原价三倍赔偿。
4．借书时注意语言礼貌，不在室内吃东西或大声讲话。禁止随地吐痰和乱丢果壳纸屑。
（三）教职工阅览须知
1．教职工阅览室全天开放。
2．报纸、杂志只供在阅览室内阅读，不得带出室外。
3．室内保持安静，不得高声谈话，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑。
4．阅后归还原处，放置整齐，报纸上架。
5．爱护报刊人人有责，遇有重要信息资料，可以自带笔记摘抄，严禁挖剪、撕页。
6．凡需借阅教学参考资料者，需办理借阅手续，借期两周。
7．其它报刊，平时概不出借，只限于周五下午可办理外借手续，下周一上午务必归还。
（四）教职工借书须知
1．借书时，需把借书证交管理员方可进入书库。
2．借书时间：全天开放。
3．借书数量：教师借书最多不得超过10册，职工借书最多不得超过5册。离退休老师一般只借文艺小说。
4．借书期限：所有书籍借期一般不得超过三个月，逾期借阅可办理续借手续，否则将处于一定罚款。
5．图书外借都应妥加爱护，凡丢失、污损、撕页按情节轻重赔偿或罚款。
6．书库内应保持安静、整洁，不得高声谈笑、喧哗，不得随地吐痰、乱抛纸屑极其它杂物，严禁抽烟、吃东西。
7．教职工离退休或调到外单位工作前，须先还清所借全部图书。
8．管理员须每天统计借阅册数。
图书馆计算机管理守则
1．严格遵守操作规则：电压不稳定时不能启动机器；开机时先开显示器、打印机等外设，后开主机，关机时按相反程序操作。
2．注意计算机内外卫生，经常用吸尘器清除灰尘，定期用洁净剂擦拭机器表面。
3．不要把已知有问题的软盘或磁带加载到系统中，避免给系统带来严重的损坏。
4．专盘专用，不能将程序盘借给他人，防止计算机病毒的侵染。
5．专机专用，不能让他人使用自己的系统，防止计算机病毒的侵染。
计算机教室管理制度
1．计算机教师的装备，是学习现代化教育设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、备加爱护。
2．教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。
3．计算机教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。
4．管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。
5．管理人员要建立《机房管理手册》，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。
6．霉雨季节及多雨天气，每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。
7．教室内要有可靠的防火、防盗设施，并责任到人。
8．师生进入计算机教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好计算机教室的清洁卫生工作，保持计算机教室整洁。
9．每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。
10．每台计算机设立《使用情况登记册》，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。
11．当发现计算机设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。
计算机教室使用守则
1．进入机房必须换鞋或加鞋套。
2．禁止携带与上课无关的物品进入机房。
3．学生进教室上课，要按编号定位入座，保持安静，在老师发布命令前不得擅自摆弄机器。
4．开机前，应检查计算机设备是否齐全，同时检查《使用情况登记册》，发现问题及时向老师报告。
5．学生上机操作必须严格按程序进行，下课时按程序关机，认真填写使用情况登记册。学生用软磁盘做到人手一盘，统一管理，专人使用。不准将盘带出教室，也不准其它外来磁盘带入，以防病毒侵入。
6．遇到计算机出现异常情况，应立即报告老师，不得擅自处理。学生在离开机房前要戴还好计算机套，做好整理工作，摆放整齐。
7．一旦发现计算机有损坏，要查明原因，追究责任。若是人为事故，要照价赔偿，并严肃处理。
8．负责管理计算机教室的老师要定期督促学生做好机房的卫生工作，保持室内外窗明几净。
9．计算机教室非经分管领导同意，不得外借。不得允许非有关人员擅自进入机房。
电教设备管理制度
1．要规范设备管理，做到实物、帐目分类标签，资产编号统一。每学年由分管领导组织有关人员将帐物核对一次。
2．所有电教设备应科学分类，根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放并作好登记编号。
3．所有电教设备要做到专室、专用、专人保管，学习电教设备只能用于教学教育活动，不得移作他用，非经学校分管领导同意，不得借出。
4．严禁任何人使用电教设备接收、散布、录放谣言、小道消息或淫秽录音和录像。
5．严格实行借用、归还、验收制度。借用须办理借用手续，用后归还时由管理人员验收，并作好记录。如有丢失、损坏，由审批和借用人员负全责。
6．电教人员必须加强业务学习，不断提高管理水平，经常检查所负责的电教设备，并作好保养工作。力争小修不出校，使设备性能处于良好状态。
7．严格执行赔偿制度，因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活动而致设备损坏丢失的，一律由管理人员按价赔偿。对于因不熟悉性能或操作不慎而致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。
8．凡属正常报损设备，必须严格履行手续，经专业人员签定，并填报固定资产报损表，由校长室审批，总务处、电教组销帐后，统一由总务处处理。
9．加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗状况。
10．定期向校长室汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要请示补充必要设备。
音、体、美器材管理制度
1．每天做好各类器材的清理，充气，整理工作，保证随时供用音体美器材。
2．发现有报损器材，应及时汇报，以便补足，保证校内体育活动的正常开展。
3．体育课借用器材，由体育老师或体育委员向保管员领取，课后按时归还
4．课外活动学生借用器材，凭借球卡在规定时间，地点向保管员领取，课后按时归还。
5．提倡爱护公共财物。在体育课、课外活动中借用的器材，凡属不正常的破坏，由负责借用者酌情赔偿。
6．每学期在期初列出器材清单，期末清理，提出报损器材清单。
校产管理制度
为了规范学校的资产管理，贯彻勤俭办校，勤俭办一切事业的方针，进一步管理好校产，提高使用效率，防止损坏，杜绝事故，美化环境，促进教育事业的发展，特制定本制度。
一、校产管理的原则：
1．校产由总务处统一管理，分层负责。
2．校产包括固定资产低值易耗品两大类。
（1）固定资产的范围
① 房屋和建筑物（包括固定的辅助设施）
② 专用设备：价值在800元以上的设备
③ 其它，由学校规定的统一管理的资产
（2）低值易耗品，指固定资产以外的物品。
3．房屋、建筑物、构筑物、公共设施（设备）等由总务处直接管理，专人（校产员）负责。
4．用设备、仪器、工具、物品、专项设施等采用分层管理、专人负责。
（1）实验室仪器、设备、家具用具由实验员负责管理。
（2）体育设施及器材由体育管理员负责管理。
（3）图书馆、食堂、电教及其它专门部门由各部门指定专人负责管理。
（4）学生宿舍设施,家具用具由舍务老师及指定人员负责管理.
（5）教室设备用具由班主任及班级校产员按《班级校产管理制度》管理。
5．管理网络。
总务处根据分工，总务主任负责管理全校校产，并 配备校产管理员具体负责，实验室、图书馆、食堂、体育器材、电教组等部门指定兼职校产员负责管理。
在全面清理盘点的基础上，重新登记造册，定位编码，按标准统一编码，全部输入计算机专项管理、专人管理、负责到人。达到“一册、两帐、三相符”，即：校产登记册；校产总帐（会计、总务按规定要求设总帐），校产分类帐；帐帐相符，帐表相符，帐物相符。
6．健全和完善校产定期盘点清理制度，一般利用暑假清理复查一次，每个部门每学期填《资产增减表》，按固定资产及低值易耗品分别填写，一式两份，一份交总务处审核，一份留存。
二、校舍、房产及其他建筑物管理。
1．总务处建立完整的校舍挡案资料，每年暑假复查清理一次。
2．基建管理：
（1）专项工程需严格预决算审计，责任人员在施工过程中勤查细看，逐项验收，做好施工记录，关键时刻管理人员不得离开施工现场，如果管理人员失职造成延误施工或工程质量有严重问题，要追究管理人员的责任。
（2）基建期间的建筑材料，由专人负责，专项建帐，保管，基建竣工验收好的多余材料，移交校产员统一管理。
（3）房屋拆除及时收回旧料入库，并填制固定资产《报废增减表》，履行报减注销手续。
3．维修管理。
（1）每年根据教学和生活需要、房屋使用情况及学校财务，由总务处作出房屋维修计划，由校长核定，纳入年度财务计划，安排维修。需申请上级报款的，报上级主管部门批准后，安排维修。
（2）教工宿舍的维修保养工作,房租的收费标准,按市政府有关文件执行(承租户内部设施的维修,由住户自理)。
4．有校舍公有房屋的使用，均由校长室研究安排统一调配，非经校长同意不得随意调整。任何人不得私占公房，私占公房应令其立即退出，占用期间，按规定房租的5倍收费。
5．修理员坚持每天巡回检查，发现问题，及时记录，查明损坏原因，落实赔偿措施，及时汇报，安排维修。
6．加强对险房的经常检查，必要时请有关部门检查，作出技术鉴定并提出修理意见。 经常注意全校道路、围墙及下水道的修理和疏通工作。
三、固定资产的管理（校舍、房产以外的资产）。
1．资产登记。在全面清理盘点的基础上，按统一规范编号登记入册，记好两本帐，资产总帐（由会计、总务处分别记）、资产分类保管帐（使用、保管部门记）并按时核对。
2．资产使用、保管。根据学校教育、教学的需要，经领导批准合理安排使用，各使用部门应专人负责妥善保管，防止浪费和损失。公共场所的物品设备落实到专人负责，未经领导同意和一定手续不得随便动用。
3．资产购置。
（1）资产购置严格执行请购制度。
（2）各处室、部门在每学期末（或期初）根据实际需要由总务处申报购置物品清单，总务处根据学校的财力，编排计划，交校长室审批、核准，并安排计划派专人购置，经办人员必须保证购置物品的质量，价格要合理，如质量低劣，保管人员和使用单位有权拒收或退回，并追究经办人员的责任。
（3）急用物品或预算外物品需购置，价格在2000元以上，必须先经校长同意，后由总务处专人购置。
（4）对于某些专业、专用设备的购置（如图书资料、电子器材、音像、摄像器材、实验专用仪器、电器设备等）可由总务处另行委托或聘请专人购置。
（5）凡购进、自制、调拨、捐赠的资产，都必须交校产员或使用保管人，凭申购单逐项验收后填制《固定资产增减表》，一式三联，一联交保管员（或使用部门）登记入帐，一联交总务处入帐，一联随同发票（或其他合法凭证）及申购单报销，未经验收入库的物品，一律不予报销。
4．资产借用和领用
（1）教师职工借用 或领用资产，需经有关领导批准，借（领）用人和保管人要严格办理借领手续，分清责任，按期核对，到期归还。
（2）外单位借用资产，一律凭单位介绍信，办理借用手续。贵重仪器概不出借。
（3）图书馆资料等出借，按有关规定执行。
（4）教职工调离学校，须到各部门结清帐目，归还租借物品，经部门负责人签字后再由学校人事部门签发准离证书。
5．资产使用期满或自然损坏需报损或变更、改制，须具备一定的手续，经办人须填写《固定资产报损表》，经由领导批准后，予以注销或变更，严防资产流失。对于人为损坏，应分清责任，落实赔偿，再行注销。每个使用部门、校产员对所管理的资产应定期检查。校产管理员对所管理的资产要注意防火、防盗，杜绝人为损失，注意修旧利废，综合利用。如因失职造成损失，由保管人员赔偿，并追究责任，对校产管理工作做得好的人员，应给于奖励。校产员变动，必须认真办理交接手续，主管领导负责监交。
四、低值易耗品的管理
1．低值易耗品的管理和总务处单独建帐，定期核对。
2．教育、教学用品和卫生工具等由保管员按标准负责定期发放。
3．纸张、文具等办公用品，各处室、年级组、教研组本着节约原则，按实际需要，填写领物单，经总务主任核定，向保管处领取。
4．配合学校各项活动及接待任务，及时供应所需物品。
5．加强对储藏室（办公用品仓库）的管理，做到库存用品分类存放，做到整齐、干燥、清洁，避免霉烂损坏，防止积压，杜绝浪费，及时处理废品。
6．保管员凭领物单登记《低值易耗品帐》，做到日清月结，帐物相符，月底盘存，按月核销。
资产管理制度
一、为了健全学校的资产管理，杜绝浪费，节约开支，培养师生爱护公共财务的良好习惯，特制订本制度。
二、固定资产，房屋的固定设备、清洁用具、电器、录音磁带，价值不限，均属本制度的管理范围。
三、学校资产由总务处专职人员管理，负责登记造册，安排使用，清理盘点。
1．记好两本资产帐：固定资产总帐，固定资产分类帐。
2．资产使用，根据学校行政领导的意见安排。
3．每年暑期盘点一次，漏帐的资产要补记入帐。报废报损要经严格的行政审批，方可办理注销手续。
四、资产的计算，按原价记帐，无原价的估价记帐。维修、运输和其他杂支费用不记入资产原值。各种资产都不打折扣，照原价计价。
五、资产出借
1．校办厂借用学校资产经领导批准后，应向总务处办理登记手续。
2．外单位借用资产,一律凭单位介绍信办理借出手续。贵重仪器概不出借。
六、固定资产的购置，根据学校财力和教学需要，由各部门提出申请，交总务处编排计划，开列清单，报校长室审批，单价二千元以上的贵重设备，须经学校行政会议研究决定。
绿化管理制度
一、校园绿化是校园建设的重要内容。绿化管理是搞好校园绿化的重要保证。为此，全校师生员工要认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，提高创建“绿色校园”意识和“爱绿护绿”的自觉性。
二、学校对校园绿化统一定出具体实施规划后，由总务部门负责实施和管理，杜绝无计划的盲目乱栽乱植。
三、要配备绿化管理专职人员，落实岗位职责，认真做好绿化地带的浇水、除草、整枝、移栽、施肥、补栽等常规工作。
四、总务部门要会同生物教研组对校园花木进行注名挂牌，并注意组织和发挥师生中的花木爱好者，关心和指导学校的绿化工作。
五、建立学校植树台帐和绿化规划图，对种植品种、数量、种植时间、位置、价值和管理状态都要逐一登记，并每年组织检查，作好记载，建好绿化档案。
六、教育学生爱护 学校的一草一木，并按班划分绿化包干区。杜绝随意攀摘花木和穿越非活动区。
七、对损坏绿化的行为要及时制止，并进行批评教育，对情节严重的要给予纪律处分，并处以经济赔偿直至经济处罚。
门卫管理制度
一、安全保卫
1．人员控制
（1）来访人员须办理登记手续，经门卫通知有关部门，得到同意后方可进入校门；
（2）制止校区内吸烟。
2．车辆控制
（1）轿车、客车进去应登记后按指示区域停放；
（2）自行车进出校门要下车推行，并停放在指定车棚内；
（3）任何车辆在校区内一律减速行驶并不准鸣号。
3．防火防盗
（1）负责24小时的巡逻与值班；
（2）定时检查防火防盗的有关设施。
二、教育服务
1．收发教工、学生的信件；
2．按时打开和关闭教育大楼的防盗栅门及教育大楼过道大厅的电灯；
3．做好学校大型集会的安全保卫工作。
教室及包干区卫生保洁制度
一、教室及走廊
1．室内布置朴素大方，无不规则张贴物。
2．橱窗布置整洁完美，课程表、值日生表、作息时间表齐全。
3．课桌、凳排放整齐（横平、竖直），各组之间相隔走道相等。
4．卫生用具按指定位置摆放整齐，扫帚、簸箕、纸篓、水桶整齐摆放于卫生角，拖把洗净后，整齐挂发于指定位置，长鸡毛帚按指定地方集中摆放。
5．教室及走廊地面清洁，无污渍，无纸屑杂物。
6．教育设备天天揩擦，无灰尘（包括讲台、电教设备、课桌、凳、报夹、橱窗）。
7．门窗清洁明亮，无污渍，无灰尘。
8．屋顶（包括走廊）无挂尘。
9．教室内走廊墙面无印迹。
10．室内外无过夜垃圾。
11．室内台上台下物品摆放整齐。
12．教室内通风透气，空气清新。
二、包干区
1．地面无果壳、纸屑、烟蒂、杂物、污渍。
2．包干区内无卫生死角。
3．包干区墙面无污渍、脚印、球印。
4．包干区内无不符合要求停放的自行车、摩托车。
5．包干区值日生每日到岗值日。
办公室卫生制度
办公室是教师和职员办公、学习的场所，是学校校园文明的窗口，为便于统一，特制订如下制度：
1．办公桌上物品堆放有序，张贴美观，布置得体。
2．办公区域卫生清洁，无尘，无灰，无抛弃物残余。
3．练习本橱内，簿册、物品排放有序，橱顶等部位无积灰。
4．热水瓶、卫生洁具放置到位，不碍观瞻。
5．门窗无积灰，玻璃明净，天花板无挂尘，墙面无污渍，定期定员清扫。
6．每天有专人卫生值日，负责整个办公室卫生工作。
7．办公室内不吸烟。
公共厕所保洁使用制度
一、保持厕所内外干净清洁：
1．保洁员对负责的所属楼层公共厕所、盥洗室经常打扫。保持其室内外六面光，便器、水池及设施无污迹，无水锈，无积尘。
2．经常透风换气，保持厕所无异味。
3．每日更换纸篓内垃圾袋。
4．设施损坏及时报修。
二、使用者及时冲刷大小便器，手纸入篓，不向大小便器抛扔杂物，禁止损坏盥洗室及卫生间内外各类设施。
配电间防火安全管理制度
1．值班人员（电工）应严守岗位，不得擅离职守，严格遵守操作规程和岗位责任制，严防各类事故发生。
2．配电间严禁烟火，不得存放易燃、易爆和其它物品。
3．电工人员必须经供电部门安全技术考核，领证方能独立操作。
4．节假日和休息日时，须关好门窗，切断照明电路电源。
5．经常检查电器设备和线路安全情况，在电气线路及设备不停电检修时应有专人监护，落实安全措施，发现问题及时抢修和更换，对高压安全用具不准作他用。
食堂卫生制度
1．认真贯彻执行《食品卫生法》和食品卫生“五四”制，坚持把住病从口入，严防食品中毒，保证全体就餐师生身体健康。
2．灶房卫生：做到“六洁”、“四防”。“六洁”即灶台洁、洗手设备洁等，另外排气要好。“四防”即防蝇，防生，防腐，防鼠。同时，灶房具备冷藏设备和消毒设备。
3．食堂库房卫生：库房的窗门，天棚，地板保持干净，四壁无尘，库架整洁，通风隔离，及时清扫，做到无鼠无蝇，无蚊、无蟑螂。
4．餐厅卫生：做到无尘，无蝇，无残羹剩饭，整洁干净，经常清扫。
5．个人卫生：勤洗澡，勤理发，勤剪手指甲，定期体检，工作服和工作帽要常洗，常换，以确保传染病。
6．餐具卫生：保证用热水洗刷餐具，餐后集中消毒。
食堂卫生管理“五四”制
1．从原料到成品实行“四不”：即采购员不购买腐烂变质的食品原料；保管人员不收腐烂变质的食品原料；加工人员不加工腐烂变质的食品原料；餐厅服务人员不卖腐烂变质的食品
2．成品（食物）存放、销售实行“四隔离”：即生与熟的成品隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离。
3．用（食）具实行“四过关”：即一洗，二刷，三冲，四消毒。
4．食堂卫生采取“四定“的办法：即定人，定物，定时间，定质量。
5．食堂工作人员卫生做到“四勤”，“六不”：即勤洗澡、剪指甲；勤洗头、理发；勤洗衣服、被褥；勤换工作服。售饭时不用手拿食品；工作时不吸烟；不随地吐谈；不对着食品和就餐者打喷嚏；不随地倒垃圾和脏水；不穿工作服上厕所。
食堂卫生监督制度
1．将食堂卫生制度张贴在餐厅，向所有就餐师生公布，接受群众监督。就餐师生提出的有关食堂卫生的意见反映给总务处后，食堂工作人员应及时加以改进，改进不了的，也要向就餐师生做一定程度的说明。绝不能将群众意见束之高阁，置若罔闻。
2．定期进行食品卫生和食堂卫生的检查评比，找出食堂卫生工作中的漏洞。并把检查评比的结果直接和食堂工作人员的奖金挂钩，奖优罚劣，提高工作人员的卫生意识，搞好食堂卫生工作。
3．充分利用广播、橱窗、板报等形式，向就餐师生宣传卫生知识，提高其卫生意识。同时经常性的组织食堂工作人员学习《食品卫生法》及卫生常识，树立搞好食堂卫生工作的信心，提高自觉性和积极性，有效地搞好食堂卫生工作。
4．对食堂炊事人员，定期进行身体保健检查，一旦发现传染病患者或病源携带者，立即隔离治疗或调离食堂工作，坚决杜绝疾病的传播，保证全师生每天在干净、卫生的食堂吃到同样干净、卫生的食品。
食堂贯彻《食品卫生法》制度
1．为使《食品卫生法》得到全面落实，切实搞好饮食卫生，预防肠道传染和食物中毒发生，保证广大师生的身体健康，特制定本措施。
2．凡食堂工作人员都必须根据本措施认真贯彻执行《食品卫生法》，努力搞好本食堂的卫生工作。
3．食堂主管负责全餐厅的卫生工作，各管理员负责其单位的卫生工作，要搞好卫生工作岗位责任制，实行定人、定物、定时间、定质量，划分包干负责。
4．虚心接受上级及卫生部门的指导，密切配合其工作，防检为重，以防为主。
5．认真落实全员标准化服务细则规定的饮食卫生标准，把环境设备卫生、炊事人员个人卫生、食品卫生搞好。
6．本食堂对餐厅每月自查一次，学校卫生检查小组进行抽查，综合打分。
7．根据每月卫生检查情况，每月评选卫生先进班组、先进个人，并给予表扬和奖励。
8．违反本制度造成食物中毒、事故，应立即报告，及时处理，并根据情节轻重给予批评、罚款、行政处分、法律制裁。
食品采购卫生制度
1．采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其它不符合卫生标准和要求的食品。
2．肉类食品必须经兽医检验合格方可采购。
3．采购酒类、罐头、冷饮饮料、乳制品、调味品注意保质期.
4．采购的定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期等标志。
5．采购食品做到有计划进货，勤进勤出。运输车辆和容器应专用。
食堂仓库储存管理制度
一、主、副食库保管制度
1．主、副食原料由专职保管员保管，严格执行出入库检验制度，坚持原料先进先出的原则。
2．大宗原料入库要吊牌，标明入库的时间、数量、重量、品名，规格。
3．每月查库对帐一次，帐物相符率达到100%，散装原料误差不超过正负2%
4．把好食品质量关，认真验收入库、出库食品，每月25日作好盘点工作。
5．严格遵守领取手续，凭出入库单出入库，并将库存情况及时报告组长和总务主任，做到库存有计划，不积压，不脱销。
6．保持库内干净整洁，做到无蝇，无鼠，无蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件，门窗洁净明亮，货架上下无尘，物品原料存放有序。
7．要有良好的采光、照明、通风、防腐、防尘等设施，确保无腐烂变质事故发生。
二、餐佐调料库保管制度
1．认真作好佐料、调料的采购、验收、保管、领发工作，掌握先进先用原则，保证供应和库存物资不积压，不变质，不短缺，变质佐料调料不收。发现问题及时处理。
2．对袋装、盒装、瓶装或桶装佐料、调料要分别堆放，要分别标明、标价、标生产日期，防止过期变味或腐化，防止错领或误发。
3．对固态或粉粒状的佐料要注意密封贮存，不得走气或受潮，对罐装或缸、桶装佐料、调料应注意加盖或加封，不得与其他物品混放，不得混入尘土或不洁物。
4．袋装、盒装、瓶装，罐装或桶装的佐料、调料要分层单放，不得叠放在一起，以免压碎或碰破，造成佐料或调料泄露，防止不洁物的渗入与滋生。
5．对于袋装佐料或调料要注意袋面整洁，以免鼠害或其他昆虫舔咬，防止细菌产生。同时，对瓶装的和使用较长的佐料、调料要经常检查，防止细小昆虫的孳生。发现问题及时处理。
6．盛放酱油、菜油、香油、酱、糖、盐、碱等副食佐料、调料，做到容器见本色，罐内无虫卵，罐外无油污，无杂物。
食堂仓库出入库制度
1．总库购进食品或原材料时，应严格验收和登记手续，根据食品或原料的类别、性质和贮存期不一的特点，可分为入库和不入库两种。
2．总库应做到不使大部分原材料短缺或损毁，同时做到使原材料堆码整齐，便于保管、收发、检验盘点，并确保安全和卫生。
3．食品或食品原料收发必须严格按照“先入先出”的原则，以利贮存和保鲜，对原材料经常进行检查、清理、堆码、调整，发现问题及时报告，立即处理，避免损失。
4．各类食品或原料要当天入库、入帐，不得丢失或损坏。
5．食品或原料原则上不得外借，特殊情况需总务主任批准，由总库管理员执行，并要及时收回，否则以价值金额的两倍，扣发当事人。
6．做好原材料发放工作，既要保证食堂经常性生产制作的需要，又要精打细算，勤俭节约，用多少领多少，领用前填写领料单，不允许任意估计领用数量。
7．对库存材料的盘盈盘亏，不准以除了存数就是领用数而做帐，影响食堂伙食成本核算，做好定额，计量管理工作，
8．食品及原料均由总库发放、保管员保管，做到品名、单位、数量清楚，帐物相符。
9．库存、杂品库未经保管员许可，他人不得入内，饮料不得自取，必须由保管员按饮料单发放。
10．各种主副食原料、配料由餐厅专人负责领出和保管，一次领用量一般不超过两天，各餐厅的库存原料金额一般不得超过总额一千元数额（食油除外）
11．各餐厅一律不得出售生食品、原材料，特需材料一律按原价由会计室收款，开出材料单后由总库发放。
12．未经总务主任批准，任何人不得出售、处理各类食品或原材料。
食品库房卫生制度
1．食品仓库专用，并设有防鼠、防潮、防霉的措施。
2．食品存放做到分类分架、隔墙隔地。有异味或易吸潮的食品要密封保存，分库存放，易腐食品要及时冷藏保存。
3．建立仓库进出库专人验收登记制度，做到勤进勤出，先进先出。定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。
4．食品成品、半成品及食品原料分开存放。食品不得与药品、杂品等物品混放。
5．食品仓库经常开窗通风，定期清扫，保持干燥和整洁。
食堂仓库防鼠、防霉、防蟑螂制度
1．保持内外环境整洁，外无杂草和污水沟，室内存放物品堆放整齐，地面整洁无杂物，无积水，货架干净整洁，无尘土，门窗玻璃明净无染，无油，使食品和原料无蝇，无鼠，无蟑螂，无霉变。
2．主、副食库经常保持清洁卫生，物品堆放分类整齐，条理化、规格化，通风换气好，成品堆放距墙地10——15公分，杜绝致霉因素，确保无霉烂变质事故发生。
3．认真执行成品（食物）“小隔离”存放制度，生与熟隔离，成品与半成品隔离，食物与杂物、药品隔离。
4．对在库原料定期翻检，防止虫伤、鼠咬，发现问题及时处理或清理，消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件。
食堂防止传染病传播的管理措施
1．制定并严格执行有关食堂卫生管理的规章制度，建立健全饮食卫生领导和监督机构，定期检查卫生，开展卫生评比活动。
2．学校医务室加强对食堂伙食卫生的指导监督。
3．对食堂管理人员、炊事人员、服务人员进行定期的卫生检查，发现患传染病者或病毒、病源携带者，及时采取治疗、隔离或调离食堂工作等措施。
4．每天消毒、清洗食堂内的一切炊事和用餐器具，保证其干净、卫生。搞好食堂内外卫生，切实清除传染病的传播途径。
5．经常性的举办饮食卫生培训班和饮食卫生专题讲座，组织食堂工作人员和管理人员分期分批的参加学习，掌握常用的饮食卫生知识，增强防止传染病的意识。
6．经常性的在师生中开展医疗咨询和卫生宣传教育活动，提高师生预防传染病的意识，养成良好的饮食卫生习惯，有效的预防传染病的传播。
饮食卫生管理制度
一、环境卫生。
外环境：食堂前后地面经常打扫，东西存放整齐，垃圾倒在垃圾箱内。
餐厅：地面每天清扫三次，以保持地面干净。卖饭台，就餐桌凳每天擦三次，保持干净无油腻。窗台、金龙卡窗口每天擦一次。
操作间：地面要求三餐工作后随时清扫冲洗清，做到地面干净无油腻，无残迹，门窗锅台、洗菜池等必须经常擦拭、刷洗，以保持清洁。
保持干燥通风，原料架要离墙、摆放整齐，以防变质。生熟食品分开存放，冰箱经常清扫，各种容器加盖，每周刷洗一次，墙壁、地面经常打扫，无踏灰、无异物、杂物、药物、蟑螂、飞蛾。
其他用房，墙壁、门窗洁净，无踏灰，布置合理雅观，桌椅摆放整齐，干净无尘土，地面干净无异物、烟头。
二、用具卫生
厨房所用各种炊具（刀、墩、容器、铁勺、铲刀、布）使用后必须经常洗刷干净，存放固定地点，每周大搞卫生一次。
生熟餐具严格分开，有显著标记，对公共餐具要严格消毒。
三、炊管人员个人卫生
1．每年进行一次体格检查，凡患有痢疾、伤寒、肝炎和这些疾病的带菌者、活动性肺结核、化脓或渗出性皮肤病者应坚决调离食堂。
2．学习《食堂卫生法》，牢记“卫生、‘五、四’制”，自觉养成良好的职业道德，具体要求如下：
（1）上岗工作服穿着整齐、干净、不带围裙、套袖上厕所。
（2）工作前、便后必须洗手。
（3）操作时不吸烟，不乱摸异物。
（4）不随便擤鼻涕，不面对食品咳嗽、打喷嚏。
（5）做到四勤（勤洗、剪指甲，勤洗澡理发，勤洗衣服、被褥，勤换工作服），不准备在灶具容器中洗手。
（6）坚持“四不制”，执行“四隔离”。
（7）坚持用工具售货。
四、食品卫生
1、坚持验收把住“四不”关，坚决做到不买，不收、不卖有腐烂变质的食品，不用性质不清、来源不明的食品、原料、包装容器，以防食物中毒。
2、食品要严格按照选料干净、先洗后切等操作规程加工，烧熟煮透，成品、半成品隔离存放，坚持“四隔离”剩食必须检查，充分加热后方可食用，尤其是肉类，鱼类、虾类、蟹类等。
3、一般不做凉拌菜，做到严格消毒，食堂不做蘑菌类原料的菜，对主菜要特别注意烧透。
4、所有碗、勺、夹，饶子等售货工具每次用后洗净煮沸，定点存放，专人管理。
学生用膳制度
为进一步加强管理工作，整顿用膳秩序，搞好食堂环境卫生，特定如下制度：
一、在用膳餐厅就餐，不得任意走动，不得走出餐厅，更不能把饭菜带入宿舍、教室。
二、剩饭菜应倒入桌上盆内或剩饭菜池内，不得倒在桌上和地上。不得在饭厅内乱倒水。
三、用膳学生要服从食堂值班的老师或职工管理，不得和厨工争吵，有意见可向值班老师、总务处提出或通过膳委会反应映。
四、以上各条希全体用膳同学切实遵照执行，如有违反，严肃处理。
饮食卫生制度
1．出库前检查食品原料卫生质量，不合格原料不选用、不切配、不烹调。
2．熟食间做到专室，专人、专用刀板、专用抹布，容器及餐具都要生熟严格分开。
3．接触食品的冰箱、刀、板、抹布、盆、秤及操作人员的手等必须清洗消毒。
4．厨房用工具、容器等使用后及时清洗，厨房环境保持整洁。
5．熟食品做到烧熟烧透。当餐未用完的食品要及时冷藏。隔餐隔夜及外购的熟食品做到先回锅再出售。
6．操作人员穿戴清洁的工作衣帽，注意生熟分开操作，防止食品受到传染。
食品加工卫生制度
1．餐具“四过关”：即一洗、二刷、三冲、四消毒。
2．洗刷灶具时使用流动水；洗手、洗米、洗菜、洗灶具的水池分开使用；饭盘、菜盘不准备随便用来洗手、洗脸；安装好排烟设备，及时排空烟雾；注意操作间地面卫生。
3．菜要新鲜干净，不腐不霉，并仔细清洗捡净。
4．操作间工作人员做到个人卫生“四勤”，“六不”，穿戴工作服，工作帽上岗。
控制腐烂食品的若干规定
1．经常性地组织食堂炊事员学习有关食品保鲜知识，提高思想知识，做好食品的保鲜工作。
2．设置必要的三防设备，即防蝇、防腐设备和必备的冷藏设备，以便保存有关食品和售后剩余食品。
3．食品或食品原料收发严格按照“先入先出”的原则，以利储存和保鲜。
4．在食堂的伙食卫生检查评比中，将腐烂食品的控制办法和效果作为检查评比的一项内容。
5．已经腐烂的、变质霉变的和超过保质期的食品，必须妥善处理，决不允许再拿出来出售。
炊事用具卫生制度
1、灶房炊事用具卫生：灶台、锅、勺、容器等经常 擦洗、消毒、蒸笼、饭盘、各种机械、菜刀砧板等随洗随消毒。洗涤设备使用流动水。洗手、洗米、洗菜、洗食具 水池分开使用。
2、餐厅用具卫生：
①餐厅设有开水桶，周围清洁卫生。
②食堂公用的碗、筷、匙、盘等食具保证用热水清洗，然后集中消毒。
③餐厅内桌子、柜子等定期洗刷消毒。
④餐厅内的汤桶、菜盆等不随意用来洗手、洗脸。
食堂伙食成本核算管理制度
1．认真执行国家采购政策，在互利互惠的 前提下，保证购进质优价廉的产品，降低成本。
2．食堂的各种帐目齐全完备，单据凭证手续合法，内容真实可靠，数据力求准确无误
3．主副食、作料调料库设专职保管员，严格执行出入库制度。坚持原料先进先出的原则，大宗原料要求标明入库时间、重量、品名、规格。
4．每月查库对帐一次，帐物相符率达到100%，散装原料误差低于正负2%。
5．食品制作加工过程中要严格执行计划下料，实行盆成本（直接成本），做到选料配料合理，减少损耗和浪费，努力降低伙食成本。
6．严格下料标准，检验投料，坚持以质论价，经济实惠，保证师生足量可口。
7．严于律己，廉洁奉公，炊管员在食堂就餐，严禁私分或开小灶或自行提高用膳标准。
8．成本核算准确，库外盘存无虚盘、漏盘、做到日结、月公布，并准确、全面地填报各种报表。
9．食堂要在一定时期内向伙食管理委员会汇报工作，公布主副食品的市场价格和购入价格，虚心听取师生意见，接受师生监督。